НАРЕДБА № 17 ОТ 20 ЮЛИ 2021 Г. ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ПРОФЕСИЯТА "РАБОТНИК В ОЗЕЛЕНЯВАНЕТО"

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията "Работник в озеленяването"

Професионално направление:

622

Градинарство (паркове и градини)

Наименование на професията:

622030

 Работник в озеленяването

Специалности:

Степен на професионална квалификация

Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР)

6220301

Озеленяване и цветарство

Първа

2

2

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 1.1:

Спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Описва основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

• Посочва основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Познава правилата за работа в съответствие с изискванията и процедурите за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

Умения

• Прилага необходимите мерки за защита

• Спазва правилата за работа със специализирана техника и инструменти в озеленяването

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Използва различни видове пожарогасители

Компетентности

• Поддържа работната среда в съответствие с хигиенните норми, като работи с грижа за собственото си здраве и за живота и здравето на другите работници

• Извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Спазва изискванията за превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

• Описва рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност

• Изброява основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

Умения

• Разпознава опасни продукти

• Спазва изискванията за разделно събиране на отпадъци

• Прилага разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

• Съхранява опасни продукти

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Разграничава основните рискови и аварийни ситуации

• Познава основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

• Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Спазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действия при възникване на авария

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария

• Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за:

- здравословни и безопасни условия на труд на работното място;

- превантивна дейност за опазване на околната среда;

- овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали;

- работа в съответствие с изискванията и процедурите за осигуряване на безопасна и аварийна безопасност

За средство 2:

• Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Запознат е с основните икономически проблеми - оскъдност, ресурси, избор

• Описва ролята на държавата в пазарната икономика

• Посочва основните икономически субекти в бизнеса

Умения

• Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания

Резултат от учене 2.2:

Познава основните характеристики на дейността във фирмата

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията

• Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си

Компетентности

• Способен е да обясни икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на практически казус

Условия за провеждане на оценяването:

 За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Описва същността на предприемачеството

• Изброява принципите на предприемаческата дейност

• Посочва видовете предприемачески умения

Умения

• Проучва предприемаческите процеси, свързани с професионалната дейност

• Открива практически примери за успешно управление на дейността на организацията

Компетентности

• Способен е да предложи идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Посочва характеристиките на предприемаческото поведение

• Изрежда видовете предприемаческо поведение

• Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение

Умения

• Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи

• Участва при обсъждането на нови пазарни възможности

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Способен е да участва в екип за намиране на решения за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на практически казус

Условия за провеждане на оценяването:

 За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 4.1:

Обработва информация и съдържание с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Познава начини за оценка на надеждността на информацията в интернет

• Описва начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Посочва начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 4.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изрежда доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Посочва доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Посочва софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

• Изброява основните функции на софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание

Умения

• Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

• Редактира просто цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Условия за провеждане на оценяването:

 За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

За средство 2:

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Организиране на работния процес

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 5.1:

Извършва предварителна подготовка на работното място

Знания

• Изрежда правилата за подготовка на работното място

• Описва технологията на работа в производствения процес

• Познава видовете инструктаж за безопасна работа

• Посочва предназначението на личните и колективните предпазни средства

Умения

• Следва изискванията при подготовка на работното място

• Подготвя инструментите и машините, свързани с професионалната дейност

• Спазва правилата за ЗБУТ

• Използва лични предпазни средства

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да подготви работното си място, инструментите и машините, свързани с професионалната дейност, като спазва изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 5.2:

Организира дейностите на работното място

Знания

• Описва основните работни процеси и дейности на работното място

• Описва организацията на работния процес в съответствие с поставените задачи

• Познава правилата за рационална организация на работното място

• Изброява възможни грешки, свързани с работния процес

Умения

• Работи по схема, като спазва ЗБУТ

• Открива грешки от технологичен характер

• Уведомява съответното длъжностно лице при техническа неизправност

• Поддържа ред и чистота на работното място

Компетентности

• Способен е да подготви и организира работното си място с цел обезпечаване на качествено изпълнение на поставените задачи при спазване на изискванията за ЗБУТ

• Способен е да открива грешки от технологичен характер при подготовка на работното място

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа

За средство 2:

• Ефективно подготвя и организира работното място

• Поставената задача е изпълнена самостоятелно и в рамките на предварително зададеното време

Наименование на единицата:

Подготовка на почвата за засаждане

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 6.1:

Разпознава основните типове почви в България

Знания

• Описва главните почвени типове в Северна България

• Описва главните почвени типове в Южна България

• Познава механичния и химичния състав на почвата

Умения

• Разпознава по почвен профил типа почва

• Определя механичния състав на почвата и я класифицира

• Дефинира минералния и химичния състав на почвата и я класифицира

Компетентности

• Ефективно подбира типа почва, подходящ за използване

• Способен е да избере правилния начини за ефективно подобряване качествата и плодородието на почвата

Резултат от учене 6.2:

Познава различните видове обработка на почвата

Знания

• Изброява видовете обработка на почвата

• Описва начина, периода и вида на обработка на почвата

• Познава техниката, необходима за обработка на почвата

• Описва начина на почистване, подравняване, профилиране и окопаване на почвата ръчно и с малогабаритна градинска техника

Умения

• Спазва последователността на мероприятията за подобряване на структурата на почвата

• Избира правилното мероприятие за подобряване на почвата

• Избира правилната техника за подобряване качествата на почвата

Компетентности

• Способен е след инструкция да подбере правилните мероприятия за подобряване на механичните качества на почвата

Резултат от учене 6.3:

Познава видовете торове, норми и време на внасяне

Знания

• Посочва видовете торове и тяхното въздействие

• Описва правилния начин на съхранение на тор

• Дефинира количеството тор, необходимо за внасяне

• Описва периода и начина на внасяне на тор

Умения

• Подбира правилните торове

• Използва правилния вид и количество тор

• Използва правилната механизирана техника

• Спазва норми и изисквания за торене

Компетентности

• Способен е след инструкция да подбере правилните торове за подобряване на химичните качества на почвата и нейното плодородие

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия за тип, структура, състав, свойства и плодородие на почвата

• Дефинира теоретични понятия за етапите и процесите на обработка на почвата

• Дефинира теоретични понятия за видовете торове, нормите и периода за внасяне

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано изпълнява възложената практическа задача, свързана с повишаване на плодородието на почвата, като правилно подбира мероприятията

• Спазено е времето за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Засаждане и поддържане на дървесна, храстова и цветна растителност

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 7.1:

Разпознава основните дървесни, храстови, цветни и тревисти видове

Знания

• Описва основни белези, изисквания и декоративни качества на дървета и храсти

• Описва основни белези, изисквания и декоративни качества на едногодишни, двугодишни и многогодишни цветя

• Описва основни белези, изисквания и декоративни качества на тревистите видове

Умения

• Разпознава декоративните дървета и храсти по външни белези

• Разпознава различните цветни видове по външни белези

• Разпознава декоративните тревисти видове по външни белези

Компетентности

• Способен е да сравни дървесните декоративни видове по външните белези

• Ефективно подбира тревисти и цветни видове според външните белези

Резултат от учене 7.2:

Засажда дървета, храсти и цветя в паркове и градини

Знания

• Посочва класификация на дърветата по размер

• Описва посадъчни схеми

• Описва технологията на засаждане и мероприятията, свързани с нея

• Дефинира особеностите и сезоните за засаждане

• Изброява техниката, използвана за засаждане

Умения

• Прилага различните посадъчни схеми

• Сравнява възможностите за използване на различни посадъчни схеми

• Използва необходимите материали и техника за засаждане

• Спазва изискванията на технологията за засаждане

Компетентности

• Ефективно подбира правилните методи и технологии за засаждането на различни декоративни видове в паркове и градини

Резултат от учене 7.3:

Описва мероприятията, необходими за поддържане на парковата растителност

Знания

• Описва основните мероприятия през сезоните, необходими за поддържане на растителността

• Познава механизираната и ръчна техника за поддържане на растителността

• Изброява видовете резитби и оформяне на корони при декоративните дървета и храсти

Умения

• Обяснява периодичността на поливките и сезоните за поливане в различните случаи, оросяване с вода

• Сравнява различните видове резитби за декоративните дървета и храсти

• Обяснява избора на сезон за изпълнение на резитбите за декоративните дървета и храсти

• Прилага сезонните мероприятия и грижи за растенията

• Използва машини и инструменти за поддържане на дървесно-храстова растителност

Компетентности

• Способен е под наблюдение на ръководител да подбере правилните методи и технологии за грижи и поддържане на различни декоративни видове в паркове и градини

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия за хабитуса на видовете, използвани в парковата среда

• Дефинира теоретични понятия за етапите и процесите за засаждане на растителност

• Дефинира теоретични понятия за мероприятията, необходими за поддържане на растителността

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано изпълнява възложената практическа задача, свързана със засаждане и поддържане на дървесна, храстова и цветна растителност

• Спазено е времето за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Растителнозащитни мероприятия

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 8.1:

Описва повредите, болестите и вредителите по парковата растителност

Знания

• Описва видовете механични повреди по парковата растителност

• Познава видовете гъбични и бактериални заболявания по парковата растителност

• Изброява видовете вредители по парковата растителност

Умения

• Разпознава механичните повреди по парковата растителност по външни белези

• Открива болестите и гъбите по парковата растителност по външни белези

• Разпознава вредителите по парковата растителност по външни белези

Компетентности

• Способен е да избере правилните методи за грижи и поддържане на различни декоративни видове, като ефективно прецени заболяването, повредата или вредителя

Резултат от учене 8.2:

Познава препаратите за растителна защита

Знания

• Познава видовете препарати за растителна защита

• Описва въздействието на препаратите върху растителността

• Дефинира правилното дозиране на различните препарати

Умения

• Разпознава подходящите препарати за борба с вредителите

• Сравнява въздействието на различните препарати върху растителността

• Използва подходящите препарати за растителна защита

Компетентности

• Способен е под наблюдение на ръководител да избере правилните препарати за растителна защита според тяхното въздействие и след преценка на заболяването, повредата или вредителя

Резултат от учене 8.3:

Работи с машини и апарати за растителна защита

Знания

• Познава видовете машини и апарати за растителна защита

• Описва начините за правилно съхранение на техниката

• Описва правилната употреба на различните апарати за растителна защита

Умения

• Избира подходящата техника за растителна защита

• Използва техника за растителна защита по предназначение

• Спазва изискванията за правилно съхранение на техника за растителна защита

Компетентности

• В екип ефективно преценява метода и избира техниката за максимална защита на растенията

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия за повредите, болестите и вредителите по парковата растителност

• Дефинира теоретични понятия за препаратите за растителна защита и тяхното въздействие

• Дефинира теоретични понятия за мероприятията, необходими за защита на растителността

За средство 2:

• Решаване на проблем на заболяло растение

• Вярно, точно и мотивирано разпознава болестта на растението и избира подходящия препарат

• Спазено е времето за изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Отглеждане на цветя на открито и в оранжерии

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 9.1:

Извършва размножаване на цветята

Знания

• Изброява методите на размножаване и съхранение на посевен материал

• Описва особеностите на размножаване при отделните видове цветя

• Познава необходимите грижи за цветята при размножаването им

Умения

• Подготвя посадъчен материал

• Съхранява посадъчен материал

• Извършва семенно и вегетативно размножаване

• Полага необходимите грижи за цветята по време на размножаване

Компетентности

• Способен е да подбира правилните методи за размножаване при различните декоративни видове при спазване на инструкциите и изискванията на технологията

Резултат от учене 9.2:

Участва в отглеждането на цветя на открито или в оранжерия

Знания

• Описва специфичните грижи за цветята на открито

• Описва специфичните грижи на цветята в оранжерии

• Познава основните изисквания на цветните култури към екологичните фактори

Умения

• Извършва подготовка на площите за отглеждане на цветя

• Полага грижи за цветята, включително посеви, поници и разсади

• Полага специфични грижи за розите (резитба, зазимяване, откриване и др.)

• Поддържа оптимален микроклимат при отглеждане на цветя в парници и оранжерии

Компетентности

• Участва в отглеждането на цветя в открити и закрити производствени площи при спазване на инструкциите и изискванията на технологията

Резултат от учене 9.3:

Подготвя рязан цвят за клиенти

Знания

• Познава видовия състав на цветята

• Посочва периода на отрязване на цветовете при спазване на изискванията на технологията

• Описва начините на съхраняване на рязан цвят при спазване на изискванията в зависимост от вида на растението

Умения

• Преценява подходящия период за отрязване на цветовете

• Съхранява рязания цвят в зависимост от вида на растението

• Спазва изискванията на технологията

Компетентности

• Способен е самостоятелно да реже/бере и съхранява цветята при спазване на определените изисквания за всеки вид растение

Резултат от учене 9.4:

Поддържа цветни лехи

Знания

• Описва основните видове цветя, използвани в озеленяването

• Познава различните посадъчни схеми и анализира възможностите за тяхното използване

• Описва особеностите, технологията и сезоните за засаждане

• Изброява необходимите материали и техника при поддръжка на цветни лехи

Умения

• Зацветява с едногодишни, двугодишни, многогодишни и луковични цветя

• Извършва прашене (разрохкване) на цветни лехи

• Оформя лехите

• Поддържа цветни лехи

Компетентности

• Способен е след инструкция да подбере подходящите мероприятия за поддръжка на цветни лехи при спазване на определените изисквания

• Способен е да създава, оформя и поддържа цветни лехи съгласно изискванията

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълняване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реално работно място (база за обучение по практика) с включена производствена площ

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания, свързани с размножаване, отглеждане и поддръжка на цветята

За средство 2:

• Ефективно подготвя и организира работното място

• Изпълнява практическа задача, свързана с размножаване, отглеждане на цветя, подготовка на рязан цвят, оформяне и поддръжка на цветни лехи

• Практическата задача е изпълнена вярно, самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование
на единицата:

Засаждане, отглеждане и поддържане на растенията в паркове и градини

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Работник в озеленяването

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 10.1:

Участва в засаждане и отглеждане на различни иглолистни и широколистни дървесни и храстови видове

Знания

• Описва различните начини на засаждане на дървесни и храстови видове

• Описва етапите на засаждане на дървесни и храстови видове

• Посочва мероприятията, свързани със засаждане на дървесни и храстови видове

• Изброява основните грижи за отглеждане на различни иглолистни и широколистни дървесни и храстови видове

Умения

• Обяснява методи за отглеждане на дървесни и храстови видове

• Засажда дървесни и храстови видове

• Спазва етапите на засаждане и технологията

• Прилага подходящите мероприятия за правилното отглеждане на дървесни и храстови видове

Компетентности

• Способен е да подбере подходящия метод за засаждане на дървесни и храстови видове и мероприятия за правилното им отглеждане

• Способен е да участва ефективно в екип за засаждане и отглеждане различни иглолистни и широколистни дървесни и храстови видове

Резултат от учене 10.2:

Участва в създаването и поддържането на тревни площи

Знания

• Описва различните видове треви, подходящи за затревяване

• Познава етапите и разликите при затревяване и зачимяване

• Посочва мероприятията, свързани със засяването на семената и реденето на чима

• Описва основните грижи за тревните площи

Умения

• Засява тревни площи чрез правилния подбор на тревни смески

• Зачимява, като спазва последователността

• Използва подходящи методи за отглеждане на тревните площи (поливане, торене, коситба, аериране)

Компетентности

• Способен е да подбере оптимален метод за изграждане на тревни площи

• Изпълнява агрокултурни мероприятия за поддържане на тревни площи (поливане, торене под контрола на специалист, коситба, аериране и др.)

Резултат от учене 10.3:

Участва в създаването и поддържането на дървесно-храстови групи

Знания

• Описва различните видове дървета и храсти, подходящи за дървесно-храстови групи

• Посочва различните видове групи, етапите и разликите при изграждането им

• Описва мероприятията, свързани с поддръжката на дървесно-храстови групи

Умения

• Сравнява различните декоративни видове

• Извършва правилен подбор и съчетаване

• Изгражда различни дървесно-храстови групи

• Използва подходящи методи за отглеждане на дървесно-храстови групи

Компетентности

• Ефективно участва в подбора на оптималния метод за изграждане на дървесно-храстови групи и извършва мероприятия за правилното им отглеждане

Резултат от учене 10.4:

Поддържа цветни фигури в паркове и градини

Знания

• Описва различните видове геометрични цветни композиции, етапите и разликите при изграждането им

• Изброява различните видове цветя, използвани за геометрични цветни композиции, скален цветен кът и цветна група

• Дефинира основните грижи и мероприятията, свързани с поливането и оросяването на новосъздадена и съществуваща цветна растителност

Умения

• Разпознава различните цветни видове

• Прави правилния подбор и съчетаване

• Изгражда цветни фигури, скален цветен кът и цветна група в паркове и градини

• Полага грижи за отглеждане на новосъздадена и съществуваща цветна растителност

• Извършва поливане и оросяване

Компетентности

• Способен е правилно да подбере подходящия метод за изграждане на цветни фигури, скален цветен кът и цветна група в паркове и градини

• Извършва подходящите мероприятия за правилното отглеждане на цветната растителност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реално работно място (база за обучение по практика) с включена производствена площ

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия за начини на засаждане, отглеждане и грижи за растителността

• Дефинира теоретични понятия за етапите и процесите на изграждане на дървесно-храстова група, цветни фигури и цветни групи

• Дефинира теоретични понятия за създаване и поддържане на тревни площи

За средство 2:

• Ефективно подготвя и организира работното място, като избира необходимите материали според изпитното задание

• Изпълнява правилно задача, свързана със засаждане, отглеждане и поддържане на растенията в паркове и градини и спрямо изискванията за ЗБУТ

• Изпълнява практическата задача самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време