НАРЕДБА № 6 ОТ 11 МАРТ 2020 Г. ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ПРОФЕСИЯТА "ПОМОЩНИК В СТРОИТЕЛСТВОТО"

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията "Помощник в строителството"

Професионално направление:

582

Строителство

Наименование на професията:

582080

Помощник в строителството

Специалност:

Степен на професионална квалификация:

Ниво по НКР

Ниво по ЕКР

5820801

Основни и довършителни работи

Първа

2

2

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 1.1:

Познава и спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Знае основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

• Знае основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Познава правилата за работа в съответствие с изискванията и процедурите за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Познава нормативната уредба, регламентираща правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите

Умения

• Прилага необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Умее да работи с пожаротехнически средства за първоначално гасене на пожари и с пожарни кранове

Компетентности

• Поддържа работната среда в съответствие с хигиенните норми, като работи безопасно за собственото си здраве и за живота и здравето на другите работници на обекта

• Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

• Извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Спазва изискванията за превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

• Знае рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност (ако е приложимо)

• Познава основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

Умения

• Разпознава опасни продукти

• Съхранява опасни продукти

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Знае основните рискови и аварийни ситуации

• Познава основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

• Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава нормативната уредба, регламентираща правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Спазва правилата и нормите за пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария

• Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените документи за създаване на организация за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност на обектите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Владее основни теоретични знания за:

- здравословни и безопасни условия на труд на работното място

- превантивна дейност за опазване на околната среда

- овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали

- за работа в съответствие с изискванията и процедурите за осигуряване на безопасна работа и аварийна безопасност

За средство 2:

• Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Запознат е с основните икономически проблеми - оскъдност, ресурси, избор

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава основните икономически субекти в бизнеса

Умения

• Информира се за успешни практики за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания, като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 2.2:

Познава основните характеристики на производствената дейност във фирмата

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Прилага основни икономически понятия в контекста на дейността на предприятието

Компетентности

• Способен е да анализира основните икономически принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Познава видовете предприемачески умения

Умения

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата

Компетентности

• Предлага нови идеи за ефективно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 4.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет

• Познава начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.)

• Знае начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва и съхранява цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 4.2:

Комуникира с ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Познава софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Умения

• Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

За средство 2:

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Подготовка и организация на работата

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 5.1:

Подготовка на работното място

Знания

• Идентифицира правилата за работа в строителната фирма и на строителната площадка

• Описва технологията на работа

• Познава видовете инструктаж

Умения

• Работи с инструменти и машини, свързани с професионалната му дейност

• Спазва правилата за ЗБУТ

Компетентности

• Работи с инструменти и машини, свързани с професионалната му дейност, като спазва изискванията за ЗБУТ в строителната фирма и на строителната площадка

Резултат от учене 5.2:

Организация на работното място

Знания

• Познава правилата за организация на работното място

• Описва йерархията в строителната фирма

Умения

• Работи по схема, като спазва ЗБУТ

• Открива грешки от технологичен характер

• При техническа неизправност на машината уведомява съответното длъжностно лице

• Поддържа ред и чистота на работното място

Компетентности

• Изпълнява качествено и в срок зададената му работа, като спазва изискванията за ЗБУТ

• Способен е правилно да отстранява грешки от технологичен характер

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет и учебна работилница или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа

За средство 2:

• Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Основни строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи), елементи на сградата и тяхното предназначение

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 6.1:

Познава основните строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и тяхната област на приложение

Знания

• Назовава основните строителни материали

• Описва основните свойства на строителните материали

• Познава приложението на основните строителни материали

Умения

• Различава основните видове строителни материали

• Обяснява приложението на основните строителни материали

• Разпознава условните означения на основни строителни материали

Компетентности

• Способен е да класифицира основните строителни материали по различни признаци

Резултат от учене 6.2:

Познава основните елементи на сградата

Знания

• Описва основните елементи на сградата

• Назовава начини на изпълнение на елементите на сградата

Умения

• Разпознава основните на елементи на една сграда

• Разпознава начина на изпълнение на елементите на сградата

Компетентности

• Способен е да класифицира елементите на сградата по различни признаци

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за основните строителни материали и тяхното приложение, елементите на сградата и начините на изпълнението им

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на единицата:

Товаро-разтоварни работи на строителната площадка

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 7.1:

Извършва товаро-разтоварни работи на строителната площадка

Знания

• Изброява видовете строителни материали и изделия

• Назовава инструменти и пособия за извършване на ръчно товаро-разтоварване

• Описва начини за натоварване на различните материали и изделия

• Описва начини за разтоварване на различните материали и изделия

• Познава средствата за обезопасяване на товари

• Описва проблемите, които могат да възникнат при товарене и разтоварване

Умения

• Товари материали и изделия

• Разтоварва материали и изделия

• Борави с инструменти, пособия, въжета и др.

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на авария и злополука

Компетентности

• Отговорно изпълнява товаро-разтоварни работи на строителната площадка при спазване на правилата и мерките за осигуряване на ЗБУТ

• Проявява отговорност към останалите участници при товаро-разтоварните работи

Резултат от учене 7.2:

Складира строителни материали, изделия, инструменти и оборудване

Знания

• Описва начините за подреждането на различни материали, изделия, инструменти и оборудване (насипни, керамични, от дърво, стъкло, метал, изолационни, полимерни, пластмасови, бояджийски, строителни разтвори и свързващи вещества и др.)

• Описва начините за складирането на различни материали, изделия, инструменти и оборудване (насипни, керамични, от дърво, стъкло, метал, изолационни, полимерни, пластмасови, бояджийски, строителни разтвори и свързващи вещества и др.)

• Знае правилата за съхранение на строителни материали и изделия

• Описва правилата за укрепване на строителни материали и изделия

Умения

• Спазва указанията на производителите/техническия ръководител/бригадир за складиране на строителни материали и изделия, инструменти и оборудване

• Спазва указанията на производителите/техническия ръководител/бригадир за съхранение на строителни материали и изделия, инструменти и оборудване

• Складира строителни материали и изделия

• Отстранява грешки от неправилно складиране

Компетентности

• Отговорно изпълнява трудова дейност при спазване на правилата и мерките за осигуряване на ЗБУТ при складиране

• Отговорно изпълнява трудова дейност при спазване на правилата и мерките за осигуряване на ЗБУТ при съхранение

• Проявява отговорност към останалите участници при складиране на строителни материали, инструменти и оборудване

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за видовете строителни материали и изделия и тяхното приложение, начините за товарене, разтоварване, укрепване, складиране и използваните пособия и инструменти

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на единицата:

Подготвителни и изкопни работи на строителната площадка

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 8.1:

Извършва дейности по почистване и сигнализация на строителната площадка

Знания

• Изброява инструменти и материали, необходими за фиксиране и монтиране на предпазната ограда

• Описва последователността за монтиране на съставните им елементи

• Идентифицира правилата и мерките за укрепване на предпазната ограда

• Назовава предупредителните знаци

• Назовава мястото на поставянето на предупредителни знаци

• Изброява машини, инструменти и пособия за почистване на строителната площадка

• Познава вредните свойства на строителните отпадъци

• Описва начините за сортиране на строителните отпадъци

Умения

• Сортира строителните отпадъци

• Работи с инструменти и машини

• Товари строителни отпадъци в подходящи контейнери

• Монтира елементите на предпазната ограда

• Укрепва елементите на предпазната ограда

• Демонтира елементите на предпазната ограда

• Поставя предупредителни знаци

• Почиства строителния обект и строителната площадка по време и след приключване на строителните дейности

• Подготвя строителния обект и строителната площадка за предаване

Компетентности

• Участва в екип, извършващ дейности по почистване и подготовка на строителната площадка, като проявява отговорност при сортирането и товаренето на строителните отпадъци

• Способен е да отстранява грешки при неправилен монтаж на предпазната ограда след указания на прекия ръководител

Резултат от учене 8.2:

Извършва укрепване на изкопи и дренажи

Знания

• Изброява правилата за укрепване на изкопи

• Идентифицира инструменти и пособия за извършване на ръчен изкоп

• Идентифицира инструменти и пособия за укрепване на изкопи

• Изброява видовете тръби, подходящи за дренаж

Умения

• Извършва ръчен изкоп с инструменти

• Укрепва стените на изкопа

• Последователно демонтира укрепващи средства

• Съдейства на техника при определяне мястото и наклона на дренажната тръба и ревизионните шахти

• Прави ръчен изкоп с оказана дълбочина и наклон

• Групира тръбите по вид, дължини и диаметри за всеки участък от дренажната система

• Запълва изкопа с баластра

• Подравнява обекта

Компетентности

• Ефективно помага на техника при маркиране на изкопа и подземните комуникации (кабели, тръби) при спазване ЗБУТ

• Способен е да отстранява грешки при неправилно укрепване на изкопа след указания на прекия ръководител

• Проявява отговорност към останалите участници при изпълнението на дренажни и изкопни работи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен полигон

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира основни теоретични знания за: правилата за укрепване на изкопи, необходимите инструменти, пособия и укрепващи средства, видовете тръби за дренажи

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на единицата:

Основни и довършителни строителни работи

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 9.1:

Участва в сглобяване и разглобяване на строително скеле

Знания

• Изброява различните видове фасадни скелета

• Назовава съставните елементи на фасадните скелета

• Описва последователността за монтиране/демонтиране на съставните елементи на фасадното скеле

• Идентифицира инструменти за монтиране/демонтиране на фасадно скеле

• Описва начините за укрепване на фасадно скеле

• Описва начините за обезопасяване с предпазна мрежа

Умения

• Монтира елементите на фасадно скеле

• Демонтира елементите на фасадно скеле

• Обезопасява скеле с предпазна мрежа

• Работи с инструментите за монтиране

• Работи с инструменти за укрепване

• Работи с инструменти за демонтиране на скеле

• Укрепва изградени участъци на фасадното скеле

• Сортира частите на фасадното скеле

• Подрежда частите на фасадното скеле

Компетентности

• Ефективно работи с инструменти и машини, свързани с монтажа/демонтажа на строително скеле при спазване на ЗБУТ

• Способен е да отстранява грешки при неправилен монтаж и укрепване на скелето след указания на прекия ръководител

• Проявява отговорност към останалите участници при изпълнението на монтажните/демонтажните работи

Резултат от учене 9.2:

Приготвя строителни разтвори и смеси по рецепти или указания на производител

Знания

• Описва материали за приготвяне на различни строителни разтвори и смеси - грундиране, шпакловки, мазилки, замазки, за зидарии, бояджийски състави

• Идентифицира инструменти за приготвяне на различни разтвори и бояджийски състави

• Назовава инвентарни средства за приготвяне на различни разтвори

• Назовава бояджийски състави

• Познава правилата за почистване на инструментите

• Познава правилата за съхранение на инструментите

• Описва начините за приготвяне на различни разтвори

• Описва начини за приготвяне на бояджийски състави

Умения

• Дозира материалите за приготвяне на различни строителни разтвори

• Дозира материалите за приготвяне на смеси

• Дозира материалите за приготвяне на бояджийски състави

• Работи с инструменти, пособия и инвентарни средства за приготвяне на различни разтвори и бояджийски състави

• Приготвя ръчно различни строителни разтвори

• Приготвя бояджийски състави

• Подготвя повърхностите за боядисване, като ги почиства от прах и замърсяване

Компетентности

• Качествено приготвя строителни разтвори, смеси и бояджийски състави, използвайки инструменти и машини при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 9.3:

Подпомага подготвителни операции на основни и довършителни строителни работи

Знания

• Назовава материалите и изделията, необходими за извършване на подготвителни операции за основните строителни процеси - кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Назовава материалите и изделията, необходими за извършване на подготвителни операции на довършителни строителни работи - мазачески, облицовъчни, изолационни, бояджийски, декоративни, дограмаджийски и стъкларски

• Изброява инструменти за извършване на подготвителни операции на основните и довършителните строителни работи

• Описва машините за извършване на подготвителни операции на основните и довършителните строителни работи

• Познава правилата за почистване на инструментите и машините

• Познава правилата за съхранение на инструментите и машините

• Описва начините за извършване на подготвителни операции на основните и довършителните строителни работи

Умения

• Извършва приготвяне на кофражните елементи

• Укрепва кофражни елементи

• Демонтира кофражни елементи

• Доставя от склад армировъчна стомана на работната площадка

• Комплектува армировъчна стомана на работната площадка

• Складира армировъчна стомана на работната площадка

• Приготвя ръчно малки количества бетонови смеси

• Транспортира с ръчна количка бетонови смеси на къси разстояния

• Доставя от склад инструменти, материали и изделия за довършителни строителни работи

• Комплектува инструменти, материали и изделия за довършителни строителни работи на работната площадка

• Складира инструменти, материали и изделия за довършителни строителни работи на работната площадка

• Проверява дали доставените на обекта изделия отговарят по типове и размери на заявените

• Почиства от замърсяване и грапавини повърхностите, върху които ще се нанасят шпакловки, мазилки, замазки, облицовки, настилки, бояджийски състави и декоративни покрития

Компетентности

• Ефективно изпълнява помощни и спомагателни работи при всички видове строителни дейности, като се грижи за инструментите и машините

• Отговорно изпълнява трудовата си дейност при спазване правилата на ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира основни теоретични знания за: използваните материали, изделия, инструменти, машини и пособия, начините за приготвяне на строителни разтвори и бояджийски състави, безопасното боравене с инструменти, правилата за почистване и съхранение на инструменти

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на единицата:

ВиК, хидромелиоративни, пътни и железопътни работи

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Помощник в строителството

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 10.1:

Подпомага подготвителни и спомагателни операции при изпълнение и ремонт на ВиК мрежи

Знания

• Назовава видовете тръби, фасонни части, арматури и санитарните прибори и изолационни материали в сградна, дворна, улична водопроводна и канализационна мрежа

• Изброява инструменти и инвентарни средства за монтаж на ВиК мрежи

• Изброява инструменти и инвентарни средства за демонтаж на ВиК мрежи

• Изброява инструменти и инвентарни средства за ремонт на ВиК мрежи

• Описва начините за демонтаж на основните елементи на ВиК мрежи

• Описва начините за ремонт на основните елементи на ВиК мрежи

Умения

• Доставя от склад на работната площадка инструменти, материали и изделия за подготвителни дейности при монтажа на водопроводни и канализационни работи

• Комплектува на работната площадка инструменти, материали и изделия за подготвителни дейности при монтажа на водопроводни и канализационни работи

• Складира на работната площадка инструменти, материали и изделия за подготвителни дейности при монтажа на водопроводни и канализационни работи

• Демонтира водопроводни тръби

• Почиства водопроводни тръби

• Промива водопроводни тръби

• Нанася антикорозионно покритие

• Почиства инструменти

• Съхранява инструменти

Компетентности

• Отговорно изпълнява подготвителни дейности по указания на техническия ръководител при монтаж и демонтаж на ВиК мрежи при спазване на ЗБУТ

• Ефективно участва при почистването на работното място, машините и инструментите

Резултат от учене 10.2:

Подпомага подготвителни и спомагателни операции при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии

Знания

• Изброява инструменти и инвентарни средства за извършване на подготвителни и спомагателни операции при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии

• Описва елементите на пътни настилки

• Изброява видовете трайни настилки

• Познава значението на пътните банкети, окопи, предпазни мрежи и огради

• Описва начините за изпълнение на подготвителни и спомагателни работи при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии

Умения

• Изпълнява дейности по доставка на работната площадка на инструменти, инвентарни средства, изделия, необходими при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии

• Складира на работната площадка инструменти, инвентарни средства, изделия, необходими при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии

• Изсича храсти и дървета

• Изкоренява храсти и дървета

• Извършва ръчни изкопи и насипи

• Укрепва откоси

• Полага дренажния пласт и пътното покритие

• Участва в лятното, есенното и зимното поддържане на пътищата

• Изпълнява ремонтни дейности на пътища

Компетентности

• Отговорно изпълнява трудова дейност, свързана с подпомагане при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии, при спазване на ЗБУТ, след указания на прекия ръководител

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира основни теоретични знания за: инструменти, инвентарни средства, изделия, необходими при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища и жп линии, елементите на пътни настилки, видовете трайни настилки, необходимостта от поддържането на пътищата и ремонтирането на настилките

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване