НАРЕДБА № 9 ОТ 8 ФЕВРУАРИ 2019 Г. ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ПРОФЕСИЯТА "ХИМИК-ТЕХНОЛОГ"

Професионално направление:

524

Химични продукти и технологии

Наименование на професията:

524010

Химик-технолог

Специалности:

Степен на професионална квалификация

Ниво по НКР:

Ниво по ЕКР:

5240101

Технология на неорганичните вещества

Трета

4

4

5240105

Технология на органичните вещества

Трета

4

4

5240106

Технология на полимерите

Трета

4

4

5240107

Технология на химичните влакна

Трета

4

4

5240108

Технология на нефта, газа и твърдите горива

Трета

4

4

5240109

Технология на целулозата, хартията и опаковките

Трета

4

4

5240110

Технология на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Трета

4

4

5240111

Технология за обработка на кожи

Трета

4

4

5240113

Технология на биогоривата

Трета

4

4

5240114

Технология на хомеопатичните и фитопродукти

Трета

4

4

31163005

Технолог, кожарско и кожухарско производство;

31163006

Технолог, нефт;

31163007

Технолог, нефтохимичен синтез;

31163008

Технолог, особено чисти вещества;

31163010

Технолог, преработване на нефт и газ;

31163011

Технолог, продукти от природен газ и тяхното разпространение;

31163016

Технолог, технология на пластмасите;

31163022

Технолог, химик;

31163023

Технолог, химични влакна;

31163024

Технолог, химични процеси;

31163025

Технолог, целулоза, хартия и картон;

31163026

Технолог, технология на полимерите,

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 1.1:

Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) на работното място

• Познава средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения

• Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности

• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо)

• Контролира прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата

• Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

Резултат от учене 1.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава разпоредбите за опазване на околната среда

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Организира сортирането/съхранението на опасни отпадъци и излезли от упот-реба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране

Компетентности

• Анализира възможните причини за екологично замърсяване

Резултат от учене 1.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Описва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Познава основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Описва видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

• Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

Компетентности

• Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация

• Участва в изготвянето на предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност

• Участва в създаването на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее теоретични знания за:

 хигиенните норми;

 здравословни и безопасни условия на труд на работното място;

 превантивна дейност за опазване на околната среда;

 овладяване на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали

За средство 2:

• Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Познава общата теория на пазарната икономика

• Познава икономическите проблеми - недостиг на ресурси, потребителски избор и др.

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Информира се за успешни практически примери за управление на бизнеса

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнеса като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността в предприятие

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и предлагане

• Дефинира икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

Умения

• Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на фирмата

Компетентности

• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Знае видовете предприемачески умения

Умения

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата

Компетентности

• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работния процес

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Резултат от учене 3.3:

Участва в разработването на бизнес план

Знания

• Познава основните елементи, изисквания и етапи при разработване на бизнес план

• Знае факторите на обкръжаващата пазарна среда

Умения

• Анализира възможностите за развитие на дейността на фирмата

Компетентности

• В екип разработва проект на бизнес план

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Средство 3:

• Разработване на бизнес план

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2 и 3:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

За средство 3:

• Участва в разработването на бизнес план на фирма според изискванията на предварително дефинираното задание

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 4.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки

Умения

• Комуникира в работен порядък с екипа и персонала

Компетентности

• Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

• Поема отговорности при работа в екип

Резултат от учене 4.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

• Познава етичните норми на комуникацията

• Познава правилата за вербална и невербална комуникация

• Познава тактиките на поведение на конфликтите

• Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Разпознава и избягва конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

• Води делова комуникация - писмена и устна

Компетентности

• Осъществява ефективна бизнес комуникация

Резултат от учене 4.3:

Владее чужд език по професията

Знания

• Познава професионалната терминология на чужд език

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Разговори на професионални теми на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Комуникира свободно на чужд език в учебна или работна среда

Наименование на единицата:

Използва информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната си дейност

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 5.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки и мотивира избора си

• Познава употребата на филтри и оператори за търсене

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността ѝ

• Познава същността на уебканалите (RSS и други) за получаване на информация

• Знае начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Знае начините за създаване на поддиректории (папки)

• Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Познава различни доставчици на облачни услуги

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и други)

• Използва уебканали (RSS и др.) за получаване на информация

• Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии

• Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Използва облачни услуги за съхранение на информация

• Възпроизвежда записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 5.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията

• Обяснява предимствата от използване на електронен подпис

Умения

• Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация

• Използва електронни услуги като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.

• Използва електронен подпис за авторизация

• Обменя знания и опит в онлайн общности

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 5.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове

Умения

• Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира и оформя създадено цифрово съдържание

• Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Резултат от учене 5.4:

Осигурява защита на електронната среда

Знания

• Познава рисковете за сигурността при работа онлайн

• Знае функциите на защитните стени и на антивирусните програми

• Познава начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

• Знае за въздействието на цифровите технологии върху околната среда

Умения

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

• Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения

• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер

• Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

• Защитава файлове с криптиране или с пароли

• Прилага мерки за пестене на енергия

Компетентности

• Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи

Резултат от учене 5.5:

Решава проблеми при работата с ИКТ

Знания

• Познава начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии

• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер

• Познава възможностите за актуализиране на дигиталните си компетентности

Умения

• Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми

Компетентности

• Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Средство 3:

• Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 4:

• Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение

Средство 5:

• Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2, 3, 4 и 5:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средства 1, 2, 3, 4 и 5:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

• Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Планира и организира работния процес

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 6.1:

Организира работния процес

Знания

• Познава структурата на предприятието/фирмата

• Изброява методи за нормиране на работния процес

• Познава нормативните документи, свързани с професията

• Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес

Умения

• Планира работния процес

• Съставя график на работните задачи

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

Компетентности

• Ефективно организира работния процес

• Предлага и обосновава необходимостта от промени в работния процес

Резултат от учене 6.2:

Разпределя трудовите дейности в работния процес

Знания

• Познава видовете трудови дейности

• Познава изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности

• Изброява начините за организация на дейностите в работния процес

Умения

• Планира трудовите дейности

• Спазва етичните норми на поведение

• Следи за спазването на етичните норми на поведение

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя дейностите

• Създава и поддържа етична работна среда

• Участва в изграждането и поддържането на ефективна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия при планирането и организацията на работния процес

За средство 2:

• Дефинира теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес

Наименование на единицата:

Химичните производства и здравословен и безопасен труд

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 7.1:

Прилага превантивни и коригиращи мерки за безопасна работа

Знания

• Познава характеристиките на химичните процеси

• Описва правилата за безопасност при провеждане на химичните процеси

• Познава санитарно-хигиенните стандарти в работата

Умения

• Спазва санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Обяснява правилата за безопасност на членовете на екипа

• Оказва първа помощ при необходимост

• Следи за спазването на санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Контролира зададените стойности на технологичните параметри

Компетентности

• Инициира оказването на адекватна първа помощ при необходимост

• Реагира своевременно и отговорно при промяна на технологичните параметри

• Стриктно контролира спазването на правилата за безопасност в случаи на производствени аварии

Резултат от учене 7.2:

Организира работата на група или малък работен екип

Знания

• Идентифицира различни методи на комуникация и норми на професионалната етика

• Описва компетентностите и възможностите на членовете на екипа

Умения

• Прилага ИКТ при комуникация с екипа и организация на работното място

• Организира работата на екипа

Компетентности

• Стриктно и отговорно контролира работата на екипа

• Използва подходящи методи за комуникация с екипа

• Отговорно разпределя задачите съобразно компетентностите и възможностите на членовете на екипа

Резултат от учене 7.3:

Работи с технологична документация

Знания

• Познава характеристиките и спецификата на химико-технологичните производства

• Идентифицира етапите на технологичния процес

• Описва принципините и технологичните схеми на производството

Умения

• Разчита технологична документация

• Разчита информация на чужд език при работата си със стандарти, инструкции и други документи

• Обяснява на екипа изискванията, заложени в технологичната докумантация

• Отговоря за използването на технологичната документация

• Отговоря за съхранението на технологичната документация

Компетентности

• Информира своевременно членовете на екипа за промени в технологичната документация

• Използва правилно специфичната терминология

• Самостоятелно и отговорно борави с технологичната документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа в химикотехнологични производства, познаване на технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Произход, състав и свойства на суровини за производство на неорганични вещества

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 8.1.

Описва суровините за производство на неорганични вещества

Знания

• Описва произхода на основните суровини за производство на неорганични продукти

• Описва основните и спомагателните суровини

• Идентифицира методите за добиване, пречистване и обогатяване на основните и спомагателните суровини

• Описва свойствата на суровините

• Дефинира начини за транспортиране на суровини

• Назовава начини за съхранение на суровини

Умения

• Класифицира суровините по произход, състав и предназначение

• Прави подбор на суровини за съответното неорганично производство

• Организира дейностите по транспорт на суровини

• Организира дейности по съхранение на суровините

• Организира дейности по пречистване и обогатяване на суровините

• Осъществява контрол върху качеството на суровините

Компетентности

• Ефективно контролира транспорта, съхраняването, пречистването и включването на суровините в производствения процес съгласно технологичната документация и изискванията за безопасна работа

Резултат от учене 8.2.

Организира дейностите за регулярно подаване на суровини и материали за производствения процес

Знания

• Описва основни устройства за подаване или извеждане на суровини (помпи, шнекове, транспортни ленти, тръби, клапи и др.)

• Идентифицира нормите за качество на суровините

• Назовава изискванията за безопасност на труда

Умения

• Следи за спазване на технологичните изисквания при подаване на суровини и материали в производствения процес

• Предприема действия при отклонение от нормите за качество на суровините

• Контролира подаването на суровините в производствения процес

• Контролира техническата изправност на устройства за подаване или извеждане на суровини и продукти

• Спазва правилата за безопасни условия на труд във всеки етап от работата със суровините

Компетентности

• Отговорно контролира работата на малък екип при подаването на суровини и материали в производствения процес, като спазва изискванията за качеството на суровините и тяхното включване на определен етап от производството

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Производствена база

Критерии за оценяване:

• Демонстрира степен на владеене на теоретични знания за свойствата на основните и спомагателните суровини и материали и ролята им в производствения процес

• Мотивирано търси решение на производствен казус

Наименование на единицата:

Технология за производство на неорганични вещества

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 9.1

Познава основните понятия, теории, закони и закономерности в химичните технологии

Знания

• Дефинира същността на химикотехнологичните процеси (ХТП)

• Описва основните закономерности за провеждането и управлението на химикотехнологичните процеси

• Познава основните етапи на технологичния процес в съответното производство

• Познава основните параметри на технологичния процес в съответното производство

Умения

• Характеризира основните неорганични химични производства

• Контролира спазването на оптимални условия при провеждане на ХТП

• Предприема действия при отклонение от технологичния режим

• Обяснява особеностите на производството и технологичните изисквания

• Работи със схеми, диаграми, таблици и други източници на информация

Компетентности

• Ефективно организира работата на екипа при провеждане на технологичните процеси, като контролира дейностите за намаляване на замърсяването на въздуха, водите и почвите

Резултат от учене 9.2:

Работи с технологичното оборудване за неорганичните химични производства

Знания

• Описва устройството на технологичното оборудване

• Дефинира принципа на действие на машините и апаратите

• Идентифицира технологичната и техническата документация за съответното производство

• Идентифицира параметрите на междинните етапи от производствения процес

• Описва изискванията за качество на крайния продукт

• Описва изискванията за безопасна експлоатация на машините и апаратите

Умения

• Контролира правилната експлоатация на оборудването

• Спазва етапите на технологичния процес

• Действа по алгоритъм за установяване на отклонения в технологичния режим

• Организира дейности за отстраняване на настъпили повреди в технологичното оборудване

• Разчита информация от контролно-измервателните уреди

• Анализира информация от контролно-измервателните уреди

Компетентности

• Информира своевременно инженер-технолога за настъпили отклонения и аварии в производствения процес

• Отговорно контролира спазването на инструкциите при аварийни ситуации

Резултат от учене 9.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Обяснява изискванията за безопасна работа

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Разяснява на членовете на екипа необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Прецизно и отговорно следи за спазване на ЗБУТ

• Ефективно подпомага екипа, като съдейства за създаване и поддържане на безопасна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа в химикотехнологични производства, познаване на технологичната документация,

• Време за изпълнение на поставена задача, прецизност при изпълнението на задачата

Наименование на единицата:

Технологичен контрол

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 10.1:

Контролира параметрите на технологичния режим

Знания

• Назовава изискванията за работа със стандартите, техническата и технологичната документация

• Идентифицира дейности за осъществяване на контрол на суровини, междинни и крайни продукти

• Описва причините за отклонения в параметрите на технологичния процес

• Назовава начини за поддържане на оптимален технологичен режим

Умения

• Спазва изискванията, заложени в стандартите и техническата документация

• Предприема дейности за отстраняване на причините за отклонения в параметрите на технологичния режим

• Представя резултатите от анализа и контрола в писмен, устен, графичен или електронен формат на български или чужд език

• Използва ИТ при изготвяне на отчети за извършени анализи и контрол в неорганичните химични производства

Компетентности

• Ефективно организира работата на екипа и осъществява контрол при прилагането на стандарти, инструкции, указания, техническа и технологична документация

Резултат от учене 10.2:

Разчита техническа и технологична документация за съответното производство

Знания

• Изброява основните характеристики на технологичния процес

• Дефинира изискванията, регламентирани в техническата и технологичната документация на съответното производство

• Описва работата на контролните измервателни уреди

• Обяснява работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измервания

• Идентифицира специализиран софтуер

Умения

• Предприема действия при констатирани отклонения в технологичния процес

• Разчита техническа и технологична документация

• Контролира работата на контролните уреди

• Контролира параметрите за нормално функциониране на оборудването

• Работи с програмни продукти, специфични за съответното производство

• Използва специализиран софтуер

• Контролира прилагането на инструкциите за работа с технологичното оборудване

Компетентности

• Прецизно анализира данните от използвания софтуер, предоставяйки своевременна информация за протичането на технологичния процес и качеството на крайния продукт на инженер-технолозите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Производствена база

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира степен на владеене на теоретичните знания и практическите умения за разчитане и спазване изисквванията, заложени в техническата и технологичната документация

• Избор и обосновка на действия при констатирани отклонения в технологичния процес

• Предприема адекватни действия при повреди в технологичното оборудване

Наименование на единицата:

Текущи ремонти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 11.1:

Отговаря за нормалната работа на съоръженията

Знания

• Описва принципи на работа на съоръженията

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Назовава условията за правилна експлоатация

Умения

• Организира сменни графици на операторите

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Прецизно анализира резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията

• Прецизно контролира спазването на технологичните норми при работа на съоръженията

Резултат от учене 11.2:

Диагностицира състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Назовава признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Познава методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите за диагностика на съоръженията

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

Компетентности

• Отговорно диагностицира състоянието на техниката

• Поддържа правилните параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 11.3:

Осъществява дейност по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормалното функциониране на техническо оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Констатира дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Разчита признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Въвежда в действие производствено оборудване

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на инсталацията

• Прецизно контролира планови ремонти

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Основни видове органични производства

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 12.1:

Характеризира основните видове органични производства

Знания

• Описва основните видове органични производства

• Назовава основни процеси, използвани в органичните производства

• Описва въздействието на производството на органични вещества върху околната среда

• Обяснява основните технологични закономерности при производството на органични вещества

Умения

• Обяснява същността на процесите в органичните производства

• Обяснява последователността на процесите, използвани в органичните производства

• Спазва изисквания, стандарти и условия за протичане на процесите с минимално въздействие върху околната среда

Компетентности

• Способен е самостоятелно да характеризира видовете органични производства

Резултат от учене 12.2:

Характеризира основните видове суровини

Знания

• Дефинира понятието "суровина"

• Изброява видовете суровини

• Идентифицира методи за добиване, преработка и пречистване на суровините

• Посочва условията за съхранение на суровините и материалите

• Изброява изискванията за транспорт на суровини и материали

Умения

• Класифицира суровините, използвани в органичните химични производства

• Контролира дейности по добиване на суровини

• Контролира дейности по пречистване на суровини

• Поддържа оптимални условия за съхраняване на суровини и материали

• Спазва изискванията за транспорт на суровини и материали

• Прави подбор на суровините и материалите в зависимост от спецификата на процеса

• Следи за настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Стриктно следи за спазване на санитарно-хигиенните норми и екологичните изисквания при работа със суровини и материали

• Прилага адекватни мерки за отстраняване на негативни изменения в качеството на суровините

• Прави прецизен подбор на суровините и материалите в зависимост от спецификата на процеса

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за получаване на различни видове полимери и основните видове суровини

• Изпълнява прецизно зададена практическа задача

• Време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологични процеси в органичните химични производства

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 13.1:

Работи с оборудване, използвано при технологичните процеси

Знания

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

• Дефинира екологични изисквания в органичните химични производства

• Описва параметрите за функциониране на оборудването

Умения

• Работи с машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

• Спазва екологичните изисквания в органичните химични производства

• Регулира параметрите за функциониране на оборудването

Компетентности

• Прецизно контролира спазването на технологичната последователност и използването на технологичното оборудване

• Осъществява стриктен контрол по спазване на екологичните изисквания

• Самостоятелно контролира параметрите за нормално функциониране на оборудването

Резултат от учене 13.2:

Контролира спазването на технологиите в органичните химични производства

Знания

• Познава същността на процесите в органичните химични производства

• Описва етапите на технологичния процес в конкретни органични химични производства

• Познава технологичната и техническата документация за съответното органично химично производство

• Описва параметрите за протичане на процесите

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Назовава санитарно-хигиенните стандарти в работата

Умения

• Контролира последователността на етапите в технологичния процес в конкретни органични химични производства

• Правилно разчита технологична и техническа документация за конкретни органични химични производства

• Контролира спазването на параметрите на технологичния процес

Компетентности

• Прецизно контролира спазването на технологичната последователност в конкретни органични химични производства

Резултат от учене 13.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Обяснява изискванията за безопасна работа

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Разяснява на членовете на екипа необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Прецизно следи за спазване на ЗБУТ

• Ефективно подпомага екипа и съдейства за създаване и поддържане на безопасна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа в химикотехнологични производства, познаване на технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологичен контрол

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 14.1:

Анализира данните от контролно-измервателните уреди

Знания

• Описва изискванията за работа със стандартите, техническата и технологичната документация

• Идентифицира причините за отклонения в параметрите на процесите

• Назовава начините за поддържане на оптимален технологичен режим

• Описва работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измервания

Умения

• Спазва изискванията, заложени в стандартите и техническата документация

• Инициира дейности за отстраняване на причините за отклонения в параметрите на зададения режим

• Обяснява работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измерване

• Осъществява контрол при прилагането на стандарти, инструкции, указания, техническа и технологична документация

• Изготвя доклад за регистрирани отклонения от технологичния процес

• Изготвя доклад за настъпили аварийни ситуации

Компетентности

• Самостоятелно и правилно организира дейностите за отстраняване на причините, водещи до отклонения в параметрите на режима, при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 14.2:

Работи с технологична и стандартизационна документация

Знания

• Описва характеристиките и спецификата на методите за анализ и контрол на входящи суровини и готова продукция

• Идентифицира етапите на методите за анализ

Умения

• Разчита технологична и стандартизационна документация

• Разчита информация на чужд език при работата си със стандарти, инструкции и други документи

• Обяснява на екипа изискванията, заложени в технологичната и стандартизационната документация

• Отговоря за използването и съхранението на технологичната и стандартизационната документация

Компетентности

• Информира своевременно членовете на екипа за промени в технологичната и стандартизационната документация

• Използва правилно специфичната терминология

• Самостоятелно и отговорно борави с технологичната и стандартизационната документация

Резултат от учене 14.3:

Осъществява технологичен контрол на всички етапи от производството

Знания

• Описва същността на видовете контрол

• Изброява методите за анализ при различните етапи на технологичен контрол

Умения

• Избира видовете контрол

• Прилага методите за анализ при различните етапи на технологичен контрол

Компетентности

• Контролира осъществяването на прецизен технологичен контрол на всички етапи от съответното производство

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания, свързани с технологичен контрол в органични химични производства

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Текущи ремонти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 15.1:

Отговаря за нормалната работа на съоръженията

Знания

• Описва принципи на работа на съоръженията

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Назовава условията за правилна експлоатация

Умения

• Организира сменни графици на операторите

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Прецизно анализира резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията

• Прецизно контролира спазването на технологичните норми при работа на съоръженията

Резултат от учене 15.2:

Диагностицира състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Маркира признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Познава методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите за диагностика на съоръженията

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

Компетентности

• Отговорно диагностицира състоянието на техниката

• Поддържа правилните параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 15.3:

Осъществява дейност по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Констатира дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Разчита признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Въвежда в действие производствено оборудване

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на инсталацията

• Прецизно контролира планови ремонти

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Методи за получаване на различни видове полимери

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 16.1:

Характеризира видовете полимери

Знания

• Описва промишлено значимите полимери от различните категории - полимеризационни и поликондензационни пластомери и еластомери

• Дефинира същността на процесите полимеризация и поликондензация

• Изброява етапи на процесите полимеризация и поликондензация

• Изброява свойствата на полимерите в зависимост от строежа им

Умения

• Обяснява етапите на процесите полимеризация и поликондензация

• Избира мономери за синтез на полимери

• Подбира полимери за изработване на конкретно изделие

Компетентности

• Способен е самостоятелно да подбере подходящи мономери за синтез на конкретни полимери

• Способен е самостоятелно да избере възможни полимери за получаване на готово изделие

Резултат от учене 16.2:

Характеризира основните видове суровини

Знания

• Назовава изходните суровини за синтез на мономери и полимери

• Посочва състава на компонентите на полимерните композиции

• Посочва предназначението на компонентите на полимерните композиции

• Посочва условията за съхранение на суровините и материалите

• Изброява изискванията за транспорт на суровини и материали

Умения

• Поддържа оптимални условия за съхраняване на суровини и материали

• Спазва изискванията за транспорт на суровини и материали

• Прави подбор на суровините и материалите в зависимост от спецификата на процеса

• Следи за настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Стриктно следи за спазване на санитарно-хигиенните норми и екологичните изисквания при работа със суровини и материали

• Прилага адекватни мерки за отстраняване на негативни изменения в качеството на суровините

• Прави прецизен подбор на суровините и материалите в зависимост от спецификата на процеса

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за получаване на различни видове полимери и основните видове суровини

• Изпълнява прецизно зададена практическа задача.

• Време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологии за производство и преработка на полимери

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 17.1:

Работи с оборудване, използвано в технологичните процеси

Знания

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения за производство на полимери

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за производство на полимери

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения за преработване на полимери

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за преработване на полимери

• Дефинира екологични изисквания при производство на полимери

• Дефинира екологични изисквания при преработка на полимери

Умения

• Работи с машини, апарати и съоръжения за производството на полимери

• Работи с машини, апарати и съоръжения за преработка на полимери

• Спазва екологичните изисквания при производство на полимери

• Спазва екологичните изисквания при преработка на полимери

Компетентности

• Прецизно контролира спазването на технологичната последователност и използване на технологичното оборудване

• Осъществява стриктен контрол по спазване на екологичните изисквания

Резултат от учене 17.2:

Спазва технологиите за производство на полимери

Знания

• Описва етапите в технологиите за производство на полимери

• Познава характеристиките на процесите

• Назовава технологичната и техническа документация за съответното производство

• Описва параметрите за протичане на процесите

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Назовава санитарно-хигиенните стандарти в работата

Умения

• Контролира последователността на етапите в технологиите за производство на полимери

• Разчита технологична и техническа документация за съответното производство

• Контролира спазването на параметрите за протичане на процесите

Компетентности

• Способен е самостоятелно и прецизно да спазва технологиите за производство на полимери

Резултат от учене 17.3:

Контролира спазването на технологиите за преработка на полимери

Знания

• Познава същността на методите за преработка на полимери

• Посочва характеристиките на отделните методи за преработка на полимери

• Описва етапите в технологичния процес при отделните методи за преработка на полимери

• Познава технологичната и техническата документация за съответния метод за преработка на полимери

• Описва параметрите за протичане на процесите

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Назовава санитарно-хигиенните стандарти в работата

Умения

• Контролира последователността на етапите в технологичния процес при изработване на конкретно полимерно изделие

• Разчита технологична и техническата документация за изработка на дадено полимерно изделие

• Контролира спазването на параметрите на технологичния процес

Компетентности

• Прецизно контролира спазването на технологичната последователност при изработка на конкретно полимерно изделие

Резултат от учене 17.4:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Обяснява изискванията за безопасна работа

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Разяснява на членовете на екипа необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Прецизно и отговорно следи за спазване на ЗБУТ

• Ефективно подпомага екипа и съдейства за създаване и поддържане на безопасна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа в химикотехнологични производства, познаване на технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологичен контрол

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 18.1:

Анализира данните от контролно-измервателните уреди

Знания

• Описва изискванията за работа със стандартите, техническата и технологичната документация

• Идентифицира причините за отклонения в параметрите на процесите

• Назовава начините за поддържане на оптимален технологичен режим

• Описва работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измервания

Умения

• Спазва изискванията, заложени в стандартите и техническата документация

• Инициира дейности за отстраняване на причините за отклонения в параметрите на зададения режим

• Обяснява работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измерване

• Осъществява контрол при прилагането на стандарти, инструкции, указания, техническа и технологична документация

• Изготвя доклад за регистрирани отклонения от технологичния процес

• Изготвя доклад за настъпили аварийни ситуации

Компетентности

• Самостоятелно и правилно организира дейностите за отстраняване на причините, водещи до отклонения в параметрите на режима, при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 18.2:

Работи с технологична и стандартизационна документация

Знания

• Описва спецификата на методите за анализ и контрол на входящи суровини и готови изделия

• Идентифицира етапите на метода за анализ

Умения

• Разчита технологична и стандартизационна документация

• Разчита информация на чужд език при работата си със стандарти, инструкции и други документи

• Обяснява на екипа изискванията, заложени в технологичната и стандартизационна документация

• Отговоря за използването и съхранението на технологичната и стандартизационната документация

Компетентности

• Информира своевременно членовете на екипа за промени в технологичната и стандартизационна документация

• Използва правилно специфичната терминология

• Самостоятелно и отговорно борави с технологичната и стандартизационната документация

Резултат от учене 18.3:

Осъществява входящ, текущ и приемателен контрол

Знания

• Описва същността на видовете контрол

• Изброява методите за анализ при различните етапи на технологичен контрол

Умения

• Избира видовете контрол

• Прилага методите за анализ при различните етапи на технологичен контрол

Компетентности

• Контролира осъществяването на прецизен входящ, текущ и приемателен контрол

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания, свързани с технологичен контрол при производство и преработка на полимери

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Текущи ремонти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 19.1:

Отговаря за нормалната работа на съоръженията

Знания

• Описва принципи на работа на съоръженията

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Назовава условията за правилна експлоатация

Умения

• Организира сменни графици на операторите

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Прецизно анализира резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията

• Прецизно контролира спазването на технологичните норми при работа на съоръженията

Резултат от учене 19.2:

Диагностицира състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Маркира признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Познава методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите за диагностика на съоръженията

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

Компетентности

• Отговорно диагностицира състоянието на техниката

• Поддържа правилните параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 19.3:

Осъществява дейност по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническото оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Констатира дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Разчита признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Въвежда в действие производствено оборудване

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на инсталацията

• Прецизно контролира планови ремонти

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Основни и спомагателни материали, които се използват при производство на химични влакна (изкуствени и синтетични) за текстилната промишленост

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 20.1:

Описва видовете химични влакна за текстилната прмишленост

Знания

• Назовава основните материали за производство на химични влакна

• Маркира спомагателните материали при производство на химични влакна

• Изброява основните видове химични влакна

• Дефинира експлоатационните свойства на различните видове химични влакна

• Маркира изискванията за съхранение на основните и спомагателните материали

• Назовава начините за транспорт на основните и спомагателните материали

Умения

• Характеризира основните видове химични влакна

• Прилага методите на получаване на химични влакна

• Следи за спазване на изискванията за съхранение и транспорт на основните и спомагателните материали

Компетентности

• Стриктно контролира спазването на изискванията по отношение на транспорт и съхранение на основните и спомагателните материали

Резултат от учене 20.2:

Извършва предварителна подготовка

Знания

• Описва физико-химичната същност на процесите при получаване на химични влакна

• Описва промените, които настъпват в материалите и изделията при процесите на получаване на химични влакна

• Описва дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие върху околната среда при получаване на химични влакна

Умения

• Характеризира същността на процесите на предварителна подготовка при получаване на химични влакна

• Осъществява контрол върху дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие върху околната среда

Компетентности

• Самостоятелно или в екип анализира дейностите по предварителната подготовка на методите за получаване на химични влакна

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за произход, състав, свойства и приложение на суровините в химико-технологичните производства

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технологии за получаване и производство на химични влакна

за текстилната промишленост

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 21.1:

Работи с оборудване, използвано при технологичните процеси

Знания

• Познава спецификата, методите, етапите и оборудването в помещенията за провеждане на процесите

• Идентифицира взаимната връзка и подчиненост на механизмите на процесите при производство на химични влакна

• Маркира основните параметри на процесите при получаване на химични влакна

• Изброява физико-химичната същност при получаване на химични влакна

• Изброява физико-химичната същност при производство на химични влакна

• Познава ЗБУТ

Умения

• Поддържа зададените стойности на технологичните параметри

• Разпознава последователността на етапите и методите за получаване на химични влакна

• Разпознава последователността на етапите и методите за производство на химични влакна

• Обслужва машини и апарати

• Поддържа оборудването след приключване на процесите

• Контролира подготовката на технологичните процеси

• Контролира провеждането на технологичните процеси

• Осъществява контрол върху качеството на крайния продукт

Компетентности

• Самостоятелно или в екип осъществява контрол за безопасна работа с оборудването в съответното производство

• Спазва точно инструкциите за действие при констатиране на нарушения в работата на съоръженията

Резултат от учене 21.2:

Спазва специфични санитарно-хигиенни норми при технологията на химични влакна

Знания

• Познава характеристиките на процесите, свързани с технологията на химични влакна

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Познава санитарно-хигиенните стандарти в работата

Умения

• Спазва санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Обяснява правилата за безопасност на членовете на екипа

• Оказва първа помощ при необходимост

• Следи за спазването на санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Контролира зададените стойности на технологичните параметри

Компетентности

• Инициира оказването на адекватна първа помощ при необходимост

• Реагира отговорно при промяна на технологичните параметри

• Стриктно контролира спазването на правилата за безопасност в случаи на производствени аварии

Резултат от учене 21.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективни предпазни средства

• Обяснява изискванията за безопасна работа

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Разяснява на членовете на екипа необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Прецизно и отговорно следи за спазване на ЗБУТ

• Ефективно подпомага екипа и съдейства за създаване и поддържане на безопасна работна среда

Резултат от учене 21.4:

Прилага технологиите за производство на химични влакна

Знания

• Описва етапите на процесите на производство на химични влакна

• Описва продължителността на процесите при производство на химични влакна

• Назовава различни видове химични влакна

• Описва експлоатационните свойства на видовете химични влакна

• Описва процесите на облагородяване на химичните влакна

Умения

• Осъществява контрол върху продължителността на всеки процес

• Контролира междинните продукти след всеки отделен процес

• Спазва последователността на етапите

• Спазва процесите на облагородяване на химичните влакна

Компетентности

• Способен е в екип да прилага технологиите за производство на химични влакна, проявявайки ангажираност и отговорност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда или учебна лаборатория

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за работа с оборудване, използвано при технологичните процеси

 спазване на специфични санитарно-хигиенни норми при технологията на химични влакна

 прилагане на технологиите за производство на химични влакна

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технологичен контрол

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 22.1:

Анализира данните от контролно-измервателните уреди

Знания

• Описва изискванията за работа със стандартите, техническата и технологичната документация

• Идентифицира дейностите за осъществяване на контрол на суровини, междинни и крайни продукти

• Идентифицира причините за отклонения в параметрите на процесите

• Назовава начините за поддържане на оптимален технологичен режим

• Описва работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измервания

Умения

• Спазва изискванията, заложени в стандартите и техническата документация

• Инициира дейности за отстраняване на причините за отклонения в параметрите на зададения режим

• Обяснява работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измерване

• Осъществява контрол при прилагането на стандарти, инструкции, указания, техническа и технологична документация

• Изготвя доклад за регистрирани отклонения от технологичния процес

• Изготвя доклад за настъпили аварийни ситуации

Компетентности

• Самостоятелно и правилно организира дейностите за отстраняване на причините, водещи до отклонения в параметрите на режима, при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 22.2:

Работи с технологична документация

Знания

• Описва характеристиките и спецификата на процесите, описани в технологичната документация

• Идентифицира етапите на технологичния процес

• Описва принципните и технологичните схеми на производството

• Описва екологичните изисквания при производството на химични влакна

Умения

• Разчита технологична документация

• Разчита информация на чужд език при работата си със стандарти, инструкции и други документи

• Обяснява на екипа изискванията, заложени в технологичната документация

• Отговоря за използването на технологичната документация

• Отговоря за съхранението на технологичната документация

• Спазва екологичните изисквания при производството на химични влакна

Компетентности

• Информира своевременно членовете на екипа за промени в технологичната документация

• Използва правилно специфичната терминология

• Самостоятелно и отговорно борави с технологичната документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда или учебна лаборатория

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания, свързани с технологичен контрол при производство на химични влакна

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Текущи ремонти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 23.1:

Отговаря за нормалната работа на съоръженията

Знания

• Описва принципи на работа на съоръженията

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Назовава условията за правилна експлоатация

Умения

• Организира сменни графици на операторите

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Прецизно анализира резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията

• Прецизно контролира спазването на технологичните норми при работа на съоръженията

Резултат от учене 23.2:

Диагностицира състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Маркира признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Познава методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите за диагностика на съоръженията

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

Компетентности

• Отговорно диагностицира състоянието на техниката

• Поддържа правилните параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 23.3:

Осъществява дейност по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Констатира дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Разчита признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Въвежда в действие производствено оборудване

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на инсталацията

• Прецизно контролира планови ремонти

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Подготовка на входящите суровини

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 24.1:

Измерва параметрите на входящите суровини за производствения процес

Знания

• Описва произхода на суровините за извличане на горива

• Назовава състава и предназначението на първичните продукти от промишлен добив на нефт и газ

• Познава класификацията и видовете суровини според произхода им

• Дефинира изискванията към качеството на входящите суровини, използвани в производствения процес

• Идентифицира състава и значението на спомагателните материали за подготовка на суровините

• Знае условията на съхранение на суровините и материалите

Умения

• Организира разтоварването на суровините

• Поддържа оптимални условия при приемане, транспортиране и съхраняване на суровини

• Прилага методи за технологична подготовка на суровини

• Прави подбор на суровините и материалите в зависимост от спецификата на процеса

• Анализира резултати от проби за качеството на суровината

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на подготовка на суровините

• Следи за настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Самостоятелно и правилно организира и контролира процесите за подготовка на суровините при спазване на ЗБУТ

• Прецизно контролира спазването на нормативните изисквания за качеството на суровините

Резултат от учене 24.2:

Осигурява нормалния ход на технологичния процес на инсталациите и съоръженията в съответствие с изискванията за качество към първичните продукти

Знания

• Знае етапите за подготовка на суровините

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Идентифицира методите за контрол и въздействие при обработка на първичните суровини

• Изброява методите и технологичните параметри при подготовката на суровини

• Познава изискванията към опазване на околната среда и средства за безопасна работа

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с вида и качеството на суровината

• Анализира резултатите от получените проби след подготовка на суровините

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на подготвените суровини

Компетентности

• Поддържа правилните параметри на инсталацията при спазване на изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа в съответствие с технологичната карта на процеса

Резултат от учене 24.3:

Контролира технологичния режим на съоръженията за подготовката на суровините

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на параметрите на суровините

• Описва предназначението на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Настройва технологичните процеси

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Контролира съхранението на суровините

• Контролира транспортирането на суровините от един към друг резервоар

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира технологичните режими при подготовка на суровините

• Реагира с конкретни действия (по алгоритъм) при инциденти и разливи на суровини

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за подготовка на суровините към изисканото качество

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технологичен контрол на производството

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 25.1:

Организира технологичния процес

Знания

• Идентифицира входящите суровини

• Познава етапите на производство

• Дефинира изискванията към качеството на изходящите от процеса продукти

• Идентифицира параметрите на технологичните процеси при производството на горива

• Знае условията на съхранение на продуктите

Умения

• Организира приемането на суровините в производствените инсталации

• Поддържа оптимални условия на технологичните процеси

• Прави подбор на условия в зависимост от спецификата на процеса

• Анализира резултати от проби за качеството на продукцията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в изходните продукти

Компетентности

• Самостоятелно и правилно измерва параметрите на изходящите от инсталацията продукти, като прецизно контролира спазването на нормативните изисквания към качеството на произведените продукти

Резултат от учене 25.2:

Поддържа параметрите на инсталацията в зависимост от технологичната карта на производствения процес

Знания

• Изброява етапите за получаване на продукцията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Идентифицира методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите при производството на изходни продукти

• Описва технологичните параметри при производството на изходни продукти

• Дефинира изисквания към опазване на околната среда и средства за безопасна работа

Умения

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

• Контролира качеството на произвежданата продукция

• Поддържа параметри на инсталацията

• Настройва параметрите на инсталацията за преработка на суровини

Компетентности

• Подбира оптималните параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 25.3:

Контролира качеството на произвежданата продукция

Знания

• Познава работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на апарати и съоръжения в инсталациите

• Описва устройството на апарати и съоръжения в инсталациите

• Описва принципите на работа на апарати и съоръжения в инсталациите

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Диагностицира отклонения от качеството на продуктите

• Отчита отклонения в технологичните процеси

Компетентности

• Самостоятелно и правилно организира процесите по осигуряване на качеството на продукцията

• Прецизно контролира произведените горива

Резултат от учене 25.4:

Усвоява нови софтуерни продукти, свързани с технологичния процес

Знания

• Идентифицира нови софтуерни продукти, обслужващи производствения процес

• Описва компютърни системи, необходими в производствения процес

• Идентифицира информационни технологии

Умения

• Избира необходимите технологични процеси на монитор и дисплей

• Отчита параметри през софтуерна програма

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

Компетентности

• Настройва самостоятелно технологични параметри през нови софтуерни продукти

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на нови инсталации - дистанционно

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Компютърна зала

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене умения за контролиране на технологичния процес чрез компютърни системи

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по управление на технологичния процес

Наименование на единицата:

Текущи ремонти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 26.1:

Отговаря за нормалната работа на съоръженията

Знания

• Описва принципи на работа на съоръженията

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Назовава условията за правилна експлоатация

Умения

• Организира сменни графици на операторите

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Прецизно анализира резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията

• Прецизно контролира спазването на технологичните норми при работа на съоръженията

Резултат от учене 26.2:

Диагностицира състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Маркира признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Познава методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите за диагностика на съоръженията

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

Компетентности

• Отговорно диагностицира състоянието на техниката

• Поддържа правилните параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 26.3:

Осъществява дейност по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Констатира дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Разчита признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Въвежда в действие производствено оборудване

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на инсталацията

• Прецизно контролира планови ремонти

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Суровини за производство на целулоза, хартия и опаковки

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 27.1:

Класифицира суровините за производство на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Описва основните технологични етапи при производството на целулоза като суровина за хартиеното производство

• Описва основните технологични етапи при производството на хартия

• Назовава основните технологични етапи при производството на опаковки

• Маркира основните и спомагателните суровини за производството на целулоза, хартия и опаковки

• Описва свойствата на суровини за производството на целулоза, хартия и опаковки

• Назовава начините за съхранение на суровини, необходими при производството на целулоза, хартия и опаковки

Умения

• Прави подбор на суровини за съответното производство

• Класифицира суровините и материалите по произход, състав и предназначение

• Контролира качеството на суровините

• Организира дейности по съхранение на суровини

• Разчита технологичната документация

Компетентности

• Ефективно организира използването на суровините и материалите, необходими при производството на целулоза, хартия и опаковки, при спазване на изискванията за безопасна работа

Резултат от учене 27.2:

Организира дейностите за използване на суровини и материали за производствения процес

Знания

• Описва принципа на действие на основното технологично оборудване при производство на целулоза, хартия и опаковки

• Назовава ролята на основните и спомагателните суровини в производствения процес на целулоза, хартия и опаковки

• Описва параметрите за протичане на производствените процеси

• Изброява изискванията за безопасност на труда

Умения

• Контролира включването на суровини и материали в производствения процес

• Характеризира основните величини и измервателни единици, използвани при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Спазва етапите при регенериране на химикалите в целулозното производство

• Следи за спазване на технологичните изисквания при подаване на суровини и материали при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Организира действия при отклонение от нормите за качество на суровините

• Следи за техническата изправност на производственото оборудване

• Спазва правилата за безопасност

• Контролира етапите на подготовка на суровините за подаването им в технологичния процес

Компетентности

• Контролира работата на екипа за спазване на изискванията относно качеството на суровините и тяхното включване на определен етап от производството

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий/практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за класифициране на суровините и материалите, необходими за производство на целулоза, хартия и опаковки

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технология за производство на целулоза, хартия и опаковки

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 28.1:

Организира процесите при производство на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Описва основни технологични процеси при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Описва принципа на действие на основните машини, апарати и съоръжения при производство на целулоза, хартия и опаковки

• Изброява оборудването, използвано при основните технологични процеси

• Идентифицира параметрите на производствените процеси

Умения

• Спазва последователността на технологичните етапи при производство на целулоза, хартия и опаковки

• Следи за поддържане на оптималните стойности на производствените пара-метри

• Организира производствения процес

• Контролира показанията на контролно-измервателните прибори

• Организира дейностите по поддържане на оборудването в техническа изправност

• Спазва екологичните изисквания при производството на целулоза, хартия и опаковки

Компетентности

• Осъществява ефективен контрол върху дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие на производството върху околната среда

Резултат от учене 28.2:

Познава технологичното оборудване за производство на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Описва устройството и принципа на работа на технологичното оборудване

• Идентифицира параметрите на технологичните процеси - температура, налягане, рН, маса, дебит и др.

• Назовава изискванията за безопасна експлоатация на машините и апартите

Умения

• Контролира експлоатацията на оборудването

• Спазва последователността на етапите на технологичния процес

• Регулира параметрите на технологичните процеси - температура, налягане, рН, маса, дебит и др.

• Разчита технологичната и техническата документация за съответното производство

• Нанася в технологични дневници данни от измервателни уреди

• Установява отклонения в технологичния режим

• Следи за настъпили повреди в технологичното оборудване

• Организира дейности за отстраняване на повреди

Компетентности

• Активно участва в екипите за отстраняване на производствени аварии, като спазва изискванията на ЗБУТ

Резултат от учене 28.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Обяснява изискванията за безопасна работа

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Разяснява на членовете на екипа необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Подпомага екипа и съдейства за създаване и поддържане на безопасна и ефективна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Време за изпълнение на практическа задача за определено време

Наименование на единицата:

Технологичен контрол при производството на целулоза, хартия и опаковки

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 29.1:

Контролира технологичния режим при производството на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Описва изискванията за работа със стандартите, техническата и технологичната документация

• Идентифицира дейностите за осъществяване на контрол на суровини, междинни и крайни продукти при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Идентифицира причините за отклонения в параметрите на технологичния процес

• Изброява начините за поддържане на оптимален технологичен режим

Умения

• Следи технологичните сигнали за наличие на аномалии в инсталациите по време на производствения процес

• Регистрира възникнали отклонения в технологичния режим

• Информира главния технолог (инженер) за възникнали отклонения в технологичния режим

• Предприема мерки за възстановяване на нормалния технологичен режим

• Действа по алгоритъм в случай на производствена авария

• Спазва разписаните инструкции

• Изготвя доклад относно регистрираните отклонения в технологичния процес или при настъпили аварийни ситуации

Компетентности

• Ефективно организира работата на екипа за отстраняване на причините, довели до отклонения в параметрите на технологичния режим, като контролира спазването на ЗБУТ

Резултат от учене 29.2:

Разчита техническа и технологична документация за съответното производство

Знания

• Маркира основните характеристики на технологичния процес

• Изброява изискванията, регламентирани в техническата и технологичната документация на съответното производство

• Описва работата на контролно-измервателните уреди

• Обяснява работните принципи на уредите за контрол, мониторинг и измервания

• Познава специализиран софтуер

Умения

• Разчита техническа и технологична документация

• Спазва техническата и технологичната документация

• Контролира контролните уреди и параметрите за нормално функциониране на оборудването

• Използва специализиран софтуер

• Анализира данните от използвания софтуер

Компетентности

• Контролира производствения процес при спазване изискванията на технологичната и техническата документация за съответното производство

• Предоставя своевременна информация на главния технолог (инженер) за протичането на технологичния процес и качеството на крайния продукт

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за производствения процес и познаване на техническата и технологична документация

• Време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Текущи ремонти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 30.1:

Отговаря за нормалната работа на съоръженията

Знания

• Описва принципи на работа на съоръженията

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Назовава условията за правилна експлоатация

Умения

• Организира сменни графици на операторите

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Контролира параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Прецизно анализира резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията

• Прецизно контролира спазването на технологичните норми при работа на съоръженията

Резултат от учене 30.2:

Диагностицира състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Маркира признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Описва етапи и характеристики на технологичния процес

• Познава методите за контрол и въздействие при производството на горива

• Изброява методите за диагностика на съоръженията

Умения

• Подбира параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Анализира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Подбира методите за промяна на параметрите на технологичния процес

• Прави характеристика на производствените процеси

Компетентности

• Отговорно диагностицира състоянието на техниката

• Поддържа правилните параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 30.3:

Осъществява дейност по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва предназначението на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва устройството на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва принципите на работа на съоръженията за подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Дефинира принципа на работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Констатира дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Разчита признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Въвежда в действие производствено оборудване

Компетентности

• Самостоятелно и правилно контролира процесите за пускане и спиране на инсталацията

• Прецизно контролира планови ремонти

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Суровини за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 31.1:

Класифицира суровините за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти по произход, състав, свойства и предназначение

Знания

• Изброява основните суровини, използвани при фармацевтичните и парфюмерийно-козметичните производства

• Описва произхода на основните суровини за производство на парфюмерийно-козметични продукти

• Описва спомагателни суровини

• Описва свойствата на суровините

• Назовава начините за транспортиране на суровини

• Назовава начините за съхранение на суровини

Умения

• Прави подбор на суровини за съответното производство

• Организира дейностите по транспорт на суровини

• Контролира качеството на суровините

• Организира дейности по съхранение на суровини

Компетентности

• Ефективно организира включването на суровините в съответния производствен процес при спазване на изискванията за безопасна работа

Резултат от учене 31.2:

Организира дейностите за ритмично подаване на суровини и материали за производствения процес

Знания

• Назовава ролята на основните и спомагателните суровини в производствения процес

• Дефинира нормите за качество на суровините

• Изброява изискванията за безопасност на труда

Умения

• Следи за спазване на технологичните изисквания при подаване на суровини и материали в производствения процес

• Предприема действия при отклонение от нормите за качество на суровините

• Следи за техническата изправност на устройства за подаване или извеждане на суровини и продукти

• Спазва правилата за безопасност

• Контролира етапите на подготовка на суровините за включването им в технологичния процес

Компетентности

• Контролира работата на екипа за спазване на изискванията, за качеството на суровините и тяхното включване на определен етап от производството

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий/ Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за класифициране на суровините за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти по произход, състав, свойства и предназначение, начини за организиране на дейностите за включване на суровини и материали в производствения процес

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технология за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Химик-технолог

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 32.1:

Организира процесите за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Знания

• Описва основни технологични процеси - смесване, разделяне, филтруване, сушене, дозиране, ароматизиране и др.

• Изброява оборудването, използвано при основните технологични процеси

• Описва параметрите на производствените процеси

Умения

• Спазва последователността на технологичните етапи

• Следи за поддържане на оптималните стойности на параметрите

• Организира производствения процес

• Контролира показанията на контролно-измервателните прибори

• Организира дейностите по поддържане на оборудването в техническа изправност

Компетентности

• Осъществява ефективен контрол върху дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие на производството върху околната среда

Резултат от учене 32.2:

Познава технологичното оборудване за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Знания

• Описва устройството на технологичното оборудване

• Дефинира принципа на действие на машините и апаратите

• Назовава изискванията за безопасна експлоатация на машините и апартите

Умения

• Контролира експлоатацията на оборудването

• Спазва последователността на етапите на технологичния процес

• Разчита технологичната и техническата документация за съответното производство

• Установява отклонения в технологичния режим

• Следи за настъпили повреди в технологичното оборудване

• Организира дейности за отстраняване на повреди

Компетентности

• Активно участва в екипите за отстраняване на производствени аварии, като спазва изискванията на ЗБУТ

Резултат от учене 32.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Обяснява изискванията за безопасна работа

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Разяснява на членовете на екипа необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Подпомага екипа и съдейства за създаване и поддържане на безопасна и ефективна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа във фармацевтични и парфюмерийно-козметични производства

• Време за изпълнение на практическа задача за определено време

Наименование на единицата: