Държавен вестник, брой 80 от 24.IX

§ 1. В чл. 4, ал. 2 се правят следните изменения:

1. В т. 2 накрая след думите "по съответния учебен предмет" се добавя "или модул".

2. В т. 3 след думите "по съответния учебен предмет" се добавя "или модул".

§ 2. В чл. 7, ал. 4, т. 1 след думите "по учебен предмет" се добавя "или модул".

§ 3. В чл. 9 ал. 10 се изменя така:

"(10) Когато за приемане на места, определени с държавния или с допълнителния план-прием, се налага превръщане в точки на оценките от документите за завършен етап или за завършена основна степен на образование, се прилага следната скала:

1. отличен 6 се приравнява на 50 точки;

2. отличен 5,67 се приравнява на 47 точки;

3. отличен 5,50 се приравнява на 44 точки;

4. много добър 5,33 се приравнява на 41 точки;

5. много добър 5 се приравнява на 39 точки;

6. много добър 4,67 се приравнява на 36 точки;

7. много добър 4,50 се приравнява на 32 точки;

8. добър 4,33 се приравнява на 29 точки;

9. добър 4 се приравнява на 26 точки;

10. добър 3,67 се приравнява на 23 точки;

11. добър 3,50 се приравнява на 20 точки;

12. среден 3,33 се приравнява на 17 точки;

13. среден 3 се приравнява на 15 точки."

§ 4. В чл. 22, ал. 6 изречение второ се изменя така: "Когато ученикът не се яви и на втората дата за полагане на изпита за определяне на срочна оценка, срочна оценка по учебния предмет или модул не се поставя, а ученикът полага изпит за определяне на годишна оценка по съответния учебен предмет или модул."

§ 5. В чл. 23, ал. 2 след думите "За учебен предмет" се добавя "или модул".

§ 6. В чл. 29, ал. 7 изречение второ се изменя така: "В дипломата за средно образование задължително се вписва номерът на удостоверението."

§ 7. В чл. 32 се правят следните изменения:

1. В ал. 1, т. 1 след думите "от профилиращите учебни предмети" се поставя запетая и се добавя "а при преместване преди края на втория учебен срок за съответната година - и по избираемите модули от профилиращите учебни предмети,".

2. В ал. 2 след думите "по определен учебен предмет" се добавя "или модул".

§ 8. В чл. 34, ал. 1 след думите "от учебните предмети" се добавя "или модули".

§ 9. В чл. 38, ал. 1 в основния текст думите "се полагат от" се заменят със "се полагат присъствено в училище от".

§ 10. В чл. 40, ал. 5 думите "по ал. 2" се заменят с "по ал. 1".

§ 11. В чл. 41 се правят следните изменения и допълнения:

1. В ал. 3:

а) създава се нова т. 5:

"5. компютърно моделиране;"

б) досегашните т. 5, 6 и 7 стават съответно т. 6, 7 и 8.

2. Алинея 5 се изменя така:

"(5) Изпитите в процеса на училищното обучение са комбинация от писмена и практическа част по учебните предмети музика (V - XII клас), изобразително изкуство (V - XII клас) и технологии и предприемачество (V - VII клас), компютърно моделиране и информационни технологии, информатика и информационни технологии."

§ 12. В чл. 50 ал. 12 се изменя така:

"(12) Оценката на ученика на всеки от изпитите по ал. 3 или съответно по ал. 7 се записва в точки, с точност до 0,01, които се приравняват към оценките по чл. 9, ал. 1, като максималният брой точки на всеки от изпитите е 100."

§ 13. В чл. 51 ал. 14 се изменя така:

"(14) Оценката на ученика на всеки от изпитите по ал. 6 и 7 или съответно по ал. 9, както и на изпита по ал. 8, в случай че е положен, се записва в точки, с точност до 0,01, като максималният брой точки на всеки от изпитите е 100."

§ 14. Член 52 се изменя така:

"Чл. 52. (1) Националното външно оценяване по чл. 47, ал. 1, т. 3 се провежда в края на обучението по съответния учебен предмет в Х клас.

(2) Освен основните цели по чл. 44, ал. 1, т. 1, 2 и 4 националното външно оценяване в края на първия гимназиален етап на средната степен на образование има за цел и измерване степента на постигане на отделни компетентности, свързани с българския език и функционалната грамотност в областта на четенето, както и на математиката и математическата грамотност, придобити в класовете от етапа.

(3) Изпитите при националното външно оценяване по ал. 1 са по учебните предмети български език и литература и по математика и се провеждат под формата на тест.

(4) Извън изпитите по ал. 3 всеки ученик по свое желание може да положи и изпит по учебния предмет чужд език - английски, френски, немски, италиански, испански, руски, изучаван в задължителните учебни часове, чрез който се измерва степента на постигане на отделни езикови компетентности в областта на чуждия език, и/или по учебния предмет информационни технологии, чрез който се измерва степента на постигане на отделни ключови компетентности в областта на дигиталните компетентности, придобити в класовете от етапа.

(5) Преди началото на всяка учебна година министърът на образованието и науката със заповед може да определи и други учебни предмети извън посочените в ал. 3 и 4, по които да се проведе национално външно оценяване по ал. 1. В заповедта се определя и форматът на теста.

(6) Тестът по български език и литература включва задачи с избираем отговор, задачи с кратък свободен отговор и/или създаване на текст.

(7) Тестът по математика включва задачи с избираем отговор и задачи със свободен отговор.

(8) Тестът по чужд език включва задачи с избираем отговор и задачи с кратък свободен отговор, както и създаване на писмен текст, а за проверка на компетентностите от компонента "Говорене" - и задачи за самостоятелно устно изложение, участие в диалог и/или отговор на въпрос.

(9) Тестът по информационни технологии включва задачи с избираем отговор и задачи с кратък свободен отговор, както и практическа задача.

(10) (В сила от учебната 2022 - 2023 година) Изпитите при националното външно оценяване по ал. 1 може да се провеждат и под формата на тестове, които интегрират няколко учебни предмета, но задължително включват посочените в ал. 3.

(11) (В сила от учебната 2022 - 2023 година) В случаите по ал. 10 преди началото на учебната година министърът на образованието и науката със заповед определя учебните предмети, които ще участват интегрирано в националното външно оценяване за съответната година, както и формата на конкретния тест.

(12) (В сила от учебната 2022 - 2023 година) Когато тестът по ал. 10 интегрира няколко учебни предмета и чрез националното външно оценяване се измерват и други ключови компетентности извън компетентностите в областта на българския език, съответно - на математиката, придобити в класовете от етапа, за всяка от задачите се определя основният учебен предмет, към която ще се отнесе резултатът.

(13) Националното външно оценяване по ал. 1 се провежда във всички училища, в които се осъществява обучение в Х клас.

(14) Ученици със СОП, които са интегрирани в училищата, в които се осъществява обучение в Х клас, и се обучават по индивидуални учебни програми, полагат изпитите по ал. 3 или съответно по ал. 10 по преценка на училищния екип за подкрепа за личностно развитие след обсъждане с родителя (попечителя, представителя на непридружените непълнолетни лица, търсещи или получили международна закрила).

(15) Оценката от националното външно оценяване по чужд език се формира като сбор от оценката по компонента "Говорене" и от оценката на теста по ал. 8.

(16) Оценката на ученика на всеки от изпитите по ал. 6 - 7 или съответно по ал. 10, както и от изпитите по ал. 8 и/или по ал. 9, в случай че са положени, се записва в точки, с точност до 0,01, като максималният брой точки на всеки от изпитите е 100."

§ 15. В чл. 53 се правят следните изменения:

1. В ал. 1 думите "по чл. 50, ал. 9" се заменят с "по чл. 50, ал. 12".

2. В ал. 2 думите "по чл. 51, ал. 11" се заменят с "по чл. 51, ал. 14".

3. В ал. 3 думите "по чл. 52, ал. 12" се заменят с "по чл. 52, ал. 16".

§ 16. В чл. 54а, ал. 5 след думите "за провеждане на изпити и" се добавя "при възможност".

§ 17. В чл. 56, ал. 3, т. 4 накрая след думите "изпитните работи" се добавя "(в случай на необходимост)".

§ 18. В чл. 82а, ал. 5 след думите "онлайн достъп" се добавя "при възможност".

§ 19. В чл. 113 се правят следните изменения:

1. Алинея 2 се изменя така:

"(2) Лицата, на които е признат завършен период от обучението в VII клас или за VІІ клас по документи, издадени от училище на чужда държава, полагат приравнителен изпит по български език и литература за първия учебен срок на VII клас или за VII клас, резултатът от който се записва в протокол за положени приравнителни изпити. При заявено желание на ученика директорът на училището, в което е положен изпитът, издава служебна бележка за резултата от изпита."

2. В ал. 3, изречение второ след думите "по учебните предмети" се добавя "или модули".