Държавен вестник, брой 35 от 27.IV

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професия "Техник по комуникационни системи"

 Професионално направление:

523

Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника

 Наименование на професията:

523010

Техник по комуникационни системи

Код

Специалности

Степен на професионална квалификация

Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР)

5230101

Радио- и телевизионна техника

Трета

4

4

5230102

Телекомуникационни системи

Трета

4

4

5230103

Радиолокация, радионавигация и хидроакустични системи

Трета

4

4

5230104

Кинотехника, аудио- и видеосистеми

Трета

4

4

5230105

Оптически комуникационни системи

Трета

4

4

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 1.1:

Съдейства на работодателя за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава разпоредбите за осигуряване на ЗБУТ на работното място

• Описва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на ЗБУТ за конкретната трудова дейност

• Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Посочва разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на ЗБУТ

Умения

• Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности

• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо)

• Контролира прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на ЗБУТ

• Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата

• Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

Резултат от учене 1.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Посочва разпоредбите за опазване на околната среда

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Организира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване технологията за събиране и рециклиране

• Организира съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване технологията за събиране и рециклиране

• Събира опасните отпадъци при рязане на оптични влакна

Компетентности

• Способен е да анализира възможните причини за замърсяване на околната среда и да съдейства за тяхното предотвратяване

Резултат от учене 1.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Описва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Посочва основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

• Спазва мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при трудова злополука и авария

Компетентности

• Съдейства за предотвратяването на рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация

• Участва в овладяването на възникнал пожар или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Владее теоретични знания за:

• хигиенните норми;

• здравословни и безопасни условия на труд на работното място;

• превантивна дейност за опазване на околната среда;

• овладяване на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали.

За средство 2:

• Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Описва общата теория на пазарната икономика

• Запознат е с основните икономически проблеми

• Посочва ролята на държавата в пазарната икономика

• Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти

• Информира се за успешни практически примери за управление на бизнес начинания в сферата на комуникациите

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността в предприятие

Знания

• Посочва основите на пазарното търсене

• Описва принципите на пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията

• Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си

Компетентности

• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Описва същността на предприемачеството

• Обяснява принципите на предприемаческата дейност

• Посочва видовете предприемачески умения

Умения

• Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията

Компетентности

• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Посочва характеристиките на предприемаческото поведение

• Изрежда видовете предприемаческо поведение

• Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение

Умения

• Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи

• Идентифицира нови пазарни възможности

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности

Резултат от учене 3.3:

Участва в разработването на бизнес план

Знания

• Изброява основните елементи на бизнес плана

• Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план

• Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда

Умения

• Анализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация

• Прилага изискванията за разработване на бизнес план

Компетентности

• Способен е в екип да разработва проект на бизнес план

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Средство 3:

• Разработване на бизнес план

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2 и 3:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус

За средство 3:

• Участва в разработването на бизнес план на фирма според изискванията на предварително дефинираното задание

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 4.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Посочва отделните длъжности в екипа

• Разграничава ролите на участниците в екипа

• Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа

• Обяснява ролята на ефективното общуване в екипната работа

Умения

• Спазва йерархията в екипа

• Комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес

• Дава конструктивна обратна връзка на колегите от екипа

Компетентности

• Способен е да общува ефективно в екипа и да дава конструктивна обратна връзка

Резултат от учене 4.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

• Описва етичните норми в комуникацията

• Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация

• Посочва адекватното поведение при конфликт

• Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Води делова комуникация - писмена и устна

• Предоставя необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите

• Избягва конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

Компетентности

• Способен е да провежда ефективна устна и писмена комуникация с колеги и клиенти, спазвайки изискванията за делово общуване

Резултат от учене 4.3:

Ползва чужд език, свързан с професионалната дейност

Знания

• Познава основната професионална терминология на чужд език

• Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език

• Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и клиенти

Компетентности

• Владее технически английски език на добро ниво за разчитане на софтуера за конфигуриране и техническата документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Провеждане на разговори на професионални теми

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени знания относно ефективното общуване в работна среда. Владее чужд език по професията

За средство 2:

• Провежда разговори по професионални теми на чужд език

• Разчита техническа документация на английски език

Наименование на единицата:

Използва информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност (ИКТ)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 5.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки и мотивира избора си

• Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността ѝ

• Посочва същността на WEB каналите (RSS и др.) за получаване на информация

• Описва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Знае начините за създаване на поддиректории (папки)

• Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Посочва различни доставчици на облачни услуги

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)

• Използва WEB канали (RSS и др.) за получаване на информация

• Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии

• Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, WEB страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Използва облачни услуги за съхранение на информация

• Възпроизвежда записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 5.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в професионалната област

• Обяснява предимствата от използване на електронен подпис

Умения

• Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация

• Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.

• Използва електронен подпис за авторизация

• Обменя знания и опит в онлайн общности в сферата на комуникациите

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 5.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Посочва функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Описва функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове

Умения

• Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира създадено цифрово съдържание

• Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Резултат от учене 5.4:

Осигурява сигурност и защита на комуникационната и информационната среда

Знания

• Посочва рисковете за сигурността при работа онлайн

• Дефинира функциите на защитните стени и на антивирусните програми

• Описва начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

• Познава протоколи за защита на комуникацията между устройства и приложения и такива, които са лесно уязвими на атаки, прихващане и подслушване

• Посочва разликата при посещение на HTTP и HTTPS страници

• Описва аспектите на т. нар. социално инженерство в аспекта на информационната сигурност

• Посочва значението на работата с пароли и принципите за тяхното формиране, съхранение и опазване

Умения

• Разбира значението на опазването на личната информация за опазването на информационната сигурност

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

• Съставя пароли с висока сигурност

• Работи със софтуер за съхранение на пароли

• Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения

• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер

• Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

• Защитава файлове с криптиране или с пароли

Компетентности

• Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи

Резултат от учене 5.5:

Решава проблеми при работата с ИКТ

Знания

• Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии

• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на софтуерни продукти, използвани в дейността

• Изброява възможностите за актуализиране на дигиталните си компетентности

Умения

• Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Променя настройките и опциите на операционната система или специализирания софтуер при решаване на проблеми

Компетентности

• Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ

Резултат от учене 5.6:

Познава принципите на компютърните мрежи и интернет

Знания

• Познава основите на OSI модела

• Изброява различните устройства, елементи на компютърните мрежи - мрежови адаптери, концентратори, комутатори, маршрутизатори

• Описва архитектурата и принципите на работа на Etherrnet мрежите

• Посочва спецификата на TCP/IP модела и архитектурата на интернет

• Описва ролята на DNS за работата на интернет

• Изрежда принципите на IP протокола, адресните схеми IPv4 и IPv6, и DHCP протокола

Умения

• Разпознава елементи на компютърните мрежи - мрежови адаптери, концентратори, комутатори, маршрутизатори

• Настройва IP устройства за работа във вътрешни Ethernet мрежи и с реални IP адреси за работа в интернет

• Идентифицира неправилна конфигурация на мрежовите настройки на устройства и приложения

• Коригира неправилна конфигурация на мрежовите настройки на устройства и приложения

Компетентности

• Способен е да работи самостоятелно с мрежови устройства и приложения и да ги настройва за работа във вътрешни компютърни мрежи и интернет

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Средство 3:

• Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 4:

• Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение

Средство 5:

• Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер

Средство 6:

• Изпълнение на задача за:

- настройване на компютър за работа във вътрешна Ethernet мрежа по DHCP;

- настройване на компютър и с ръчно зададен адрес и осъществяване на комуникация с друго устройство в същата мрежа и в интернет;

- настройване на маршрутизатор за работа в мрежата на интернет доставчик.

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2, 3, 4, 5, 6:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп с мрежов интерфейс

• Достъп до интернет

• Компютърен кабинет с изградена Ethernet мрежа

Критерии за оценяване:

За средства 1, 2, 3, 4, 5 и 6:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

• Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с използването на ИКТ

• Обяснява действията си и демонстрира разбиране за причините за резултатите от изпълнението на задачата

Наименование на единицата:

Организация на работния процес

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 6.1:

Организира работния процес

Знания

• Посочва структурата на фирмата

• Изброява методи за нормиране на работния процес

• Познава нормативните актове, свързани с професията

• Описва планирането на ресурси, свързани с работния процес

• Посочва използваната в дейността документация

Умения

• Планира процеса на работата си

• Съставя график на работните си задачи

• Прилага изискванията на основните нормативни актове, свързани с професията

• Попълва необходимата документация

Компетентности

• Способен е самостоятелно да организира рационално процеса на работата си за ефективно изпълнение на трудовите задачи

Резултат от учене 6.2:

Поема отговорност за качеството на работата си

Знания

• Описва видовете трудови дейности

• Посочва изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности

• Изброява начините за организация на дейностите в работния процес

Умения

• Спазва изискванията за качествено изпълнение на задачите

• Следва правилата за осигуряване на качество на обслужване на вътрешните и външни клиенти

Компетентности

• Способен е ефективно да планира и изпълнява трудовите дейности

• Участва в изграждането и поддържането на ефективна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия при планирането и организацията на работния процес

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано решава зададения казус, свързан с организацията на работния процес

Наименование на единицата:

Електротехника и автоматика

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 7.1:

Познава основите на електротехниката и автоматиката

Знания

• Дефинира понятията електрически заряд, ток, електрически потенциал, електродвижещо напрежение (е.д.н.) и електрическо напрежение

• Изброява видовете електрически вериги

• Дефинира основните закони в електротехниката

• Познава принципите на автоматичното регулиране и видове закони за регулаторите

• Познава елементи за автоматично управление - датчици, регулатори, изпълнителни механизми

• Описва разликите между автоматичен контрол, автоматично управление и автоматично регулиране

• Описва функционалните схеми на различни системи за автоматично регулиране

Умения

• Изгражда прости електрически вериги

• Свързва нисковолтова комбинирана електрическа верига

• Използва по предназначение различни видове датчици и преобразувателни елементи

• Избира правилно елементи за автоматично управление - датчици, регулатори, изпълнителни механизми

• Съставя блок-схема на алгоритъм за система за управление

Компетентности

• Способен е самостоятелно, правилно и безопасно да свързва електрически вериги

Резултат от учене 7.2:

Измерва електрически величини

Знания

• Описва същността на различните електрически величини

• Дефинира мерните единици за различните електрически величини

• Описва връзката между ток, напрежение и съпротивление съгласно закона на Ом

Умения

• Измерва основните електрически величини

• Използва необходимите уреди за измерване

• Изчислява параметрите на електрическите машини на база на направени измервания

• Спазва правилата за безопасност при всички дейности

Компетентности

• Способен е самостоятелно да измерва различни електрически величини, като проявява съобразителност, точност и отговорност

• Прави оптимален избор на електрически машини, съобразен с влиянието на околната среда (влажност, замърсеност, климатични зони)

Резултат от учене 7.3:

Чертае електротехнически чертежи и схеми

Знания

• Описва символите, с които се обозначават различните електрически компоненти

• Посочва основните елементи на електрическите инсталации

• Изброява основните елементи на електроинсталационните материали

Умения

• Използва чертожни инструменти

• Проверява нисковолтови електрически вериги

• Работи с електротехнически инструменти

Компетентности

• Способен е без или със помощта на справочна литература да чертае прости електротехнически чертежи и схеми

• Способен е самостоятелно и вярно да разчита електротехнически чертежи и схеми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

• Решаване на проста електрическа верига

Средство 2:

• Свързване на лабораторен стенд на проста електрическа верига, включваща сензор

• Измерване на основни електрически величини: електрически ток, електрическо напрежение, електрическо съпротивление

Средство 3:

• Изготвяне на електротехнически чертеж или схема по техническо задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Учебна лаборатория

• Лабораторни стендове

• Градивни елементи

• Лични предпазни средства

За средство 3:

• Учебен кабинет

• Чертожни инструменти

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира професионални знания в областта на електротехниката и автоматиката, правилно свързва електрическата схема върху лабораторния стенд, спазва изискванията за безопасност, спазва изискванията на Международната система измерителни единици (SI)

• Владее основните закони в електротехниката, притежава необходимите математически знания и умения, спазва изискванията на SI

За средство 2:

• Взети са всички необходими мерки за безопасност

• Реализираната схема е работоспособна

• Избрана е подходящата измервателна техника, а зададените електрически величини са измерени с необходимата точност

За средство 3:

• Изготвената схема (или чертеж) е ясна, прегледна и отговаря на заданието. Електрическите компоненти са правилно и точно изобразени, спазва изискванията на SI

Наименование на единицата:

Градивни елементи в електрониката

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 8.1:

Идентифицира материалите и градивните елементи в електрониката

Знания

• Описва класификацията на градивните елементи в електрониката

• Описва принципа на работа на градивните елементи

• Назовава означенията на градивните елементи

• Познава корпусите на градивните елементи за обемен монтаж

• Познава корпусите на градивните елементи за SMD монтаж

• Изброява видовете материали, използвани в електрониката, техните предимства и недостатъци

Умения

• Разпознава градивните елементи в електрическата схема

• Използва по предназначение справочници

• Работи с интернет базирана информация за градивните елементи

• Разпознава визуално основните материали, използвани в електрониката

• Разчита означенията върху корпусите на компонентите

• Разчита цветния код за резистори и кондензатори

Компетентности

• Способен е адекватно да идентифицира различните градивни елементи в електрониката

Резултат от учене 8.2:

Проверява изправността на градивните елементи

Знания

• Дефинира параметрите на градивните елементи

• Описва корпусите на елементите за обемен монтаж

• Описва корпусите на елементите за SMD монтаж

Умения

• Използва справочници

• Работи с интернет базирана информация за градивните елементи

• Измерва с волтметър, амперметър, омметър, мултицет

• Тества електронни платки за къси съединения, липса на електрическа връзка

• Тества електронни платки за дефектни елементи

Компетентности

• Способен е да извърши прецизно входящ контрол на градивните елементи в съответствие с изискванията

• Извършва с екип или самостоятелно качествен контрол на електронни платки

Резултат от учене 8.3:

Монтира/демонтира градивни елементи

Знания

• Описва параметрите на градивни елементи

• Познава корпусите на елементите за обемен монтаж

• Познава видовете припои и флюсове

• Идентифицира означенията от белия печат на платките

Умения

• Профилира (формова) градивни елементи за обемен монтаж

• Споява със стандартен поялник

• Споява с поялна станция с горещ въздух и съответните приставки

• Използва помощни инструменти (секачи, пинсети, вакуумпомпи, зачиствачки, "трета ръка")

Компетентности

• Способен е самостоятелно да извърши монтаж на градивни елементи върху печатна платка съгласно конструкторска и технологична документация

• Извършва самостоятелно корекция на печатни платки

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на теоретичен тест (писмен или електронен)

Средство 2:

• Практическа задача - работа със справочник и проверка изправността на компоненти, монтаж/демонтаж на елементи за обемен и повърхностен (SMD) монтаж

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет, електронен тест - компютърна зала

За средство 2:

• Учебна работилница

• Работни места, оборудвани с поялници, поялни станции за горещ въздух, инструменти и аспирация

• Голи печатни платки с бял печат, градивни елементи за обемен и повърхностен (SMD) монтаж

• Електронни компоненти за обемен и повърхностен (SMD) монтаж

• Справочници

• Работно облекло и защитни средства

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрирани са задълбочени теоретични знания за материалите и градивните елементи в електрониката

За средство 2:

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазват се правилата на ЗБУТ за работа с електрически поялници

• Избрана е подходящата измервателна техника, а зададените електрически величини са измерени с необходимата точност, правилно са определени изправните и неизправните елементи

• Правилно се профилират елементите, елементите са монтирани на правилните места, спойките са качествени, спазени са сроковете за монтаж, работното място е организирано правилно и подредено според технологичната последователност

Наименование на единицата:

Аналогова и цифрова схемотехника

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 9.1:

Познава основните групи аналогови електронни устройства и техните параметри

Знания

• Познава видовете токозахранващи устройства (ТЗУ), генератори и усилватели

• Описва принципа на работа на ТЗУ, генераторите и усилвателите

• Идентифицира основните параметри на ТЗУ, генераторите и усилвателите

• Идентифицира основните схеми на ТЗУ, генератори и усилватели

• Познава основните схеми на свързване на операционните усилватели и аналоговите компаратори

• Описва принципа на работа на инверторите и постояннотоковите (DC-DC) преобразователи

Умения

• Чертае основните схеми на ТЗУ, генератори и усилватели

• Работи с интернет базирана информация за генератори и усилватели

• Прави опростено изчисляване на ТЗУ и RC усилвател

• Работи със справочници

• Избира компоненти по зададени параметри

• Изследва принципа на действие на основните аналогови схеми

• Обяснява принципа на действие на основните аналогови схеми

• Монтира аналогови електронни схеми върху учебна платка

• Оживява аналогови електронни схеми върху учебна платка

Компетентности

• Способен е самостоятелно да монтира аналогова електронна схема

Резултат от учене 9.2:

Познава основните групи цифрови електронни устройства и техните параметри

Знания

• Описва видовете цифрови устройства и техните означения

• Описва принципа на действие на последователностните схеми (ПС) и комбинационно-логическите схеми (КЛС)

• Идентифицира основните параметри и таблиците на истинност на ПС и КЛС

• Описва схемите и параметрите на генераторите на правоъгълни импулси (тактови генератори)

Умения

• Чертае основните схеми на цифровите устройства с типовите елементи

• Записва таблиците за истинност на цифровите схеми

• Работи със справочници и софтуер за симулации

• Обяснява принципа на действие на основните цифрови схеми

• Оживява цифрови електронни схеми върху учебна платка

Компетентности

• Способен е самостоятелно да оживи цифрова електронна схема при спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 9.3:

Познава принципа на действие на Аналогово-Цифрови Преобразуватели (АЦП) и Цифрово-Аналогови Преобразуватели (ЦАП)

Знания

• Описва параметрите на АЦП

• Посочва принципните схеми на АЦП

• Описва параметрите на ЦАП

• Изброява принципните схеми на ЦАП

• Идентифицира АЦП и ЦАП в интегрално изпълнение

Умения

• Изследва работата на АЦП и ЦАП

• Анализира работата на АЦП и ЦАП

• Изчислява параметрите на АЦП и ЦАП

Компетентности

• Способен е точно да приложи АЦП и ЦАП в електронно изделие

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест (писмен или електронен) с включено изчисляване на блок от аналогово устройство или цифрово устройство

Средство 2:

• Лабораторно изследване - изследване на електронна схема върху лабораторен стенд

Средство 3:

• Практическа задача - монтиране и оживяване на електронно устройство върху учебна платка

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет, при електронен тест - компютърна зала

За средство 2:

• Учебна лаборатория

• Мултицети, сигнал-генератори, осцилоскопи, захранващи блокове

• Лабораторни стендове

• ПС, КЛС, АЦП, ЦАП в интегрално изпълнение

• Справочници

За средство 3:

• Учебна работилница

• Мултицети, сигнал-генератори, осцилоскопи, захранващи блокове

• Работни места, оборудвани с поялници, поялни станции за горещ въздух, инструменти и аспирация

• Учебна платка, електронни компоненти за обемен и SMD монтаж

• Работно облекло и защитни средства

Важно: Да се работи с безоловен припой

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрирани са задълбочени теоретични знания за видовете аналогови електронни схеми, принципа на действие, параметри, предимства и недостатъци, област на приложение

За средство 2:

• Оценява се протоколът от проведеното лабораторно изследване с включени: схема на лабораторната постановка, списък на използваната апаратура, кратки теоретични сведения, таблици, графики, осцилограми от проведените изследвания, изчисления, анализ на получените данни

За средство 3:

• Демонстрирани са умения за прилагане на теорията за аналоговите електронни устройства на практика, работи самостоятелно по зададена методика, като спазва последователността, правилно изчислява параметрите и правилно избира стандартни градивни елементи, обосновава своя избор, изготвя техническа документация, отговаряща на приетите стандарти и системата SI

Наименование на единицата:

Приложен софтуер в електрониката

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 10.1:

Използва приложен софтуер за визуализация на електрически схеми и печатни платки

Знания

• Описва най-разпространените програмни продукти за проектиране на печатни платки

• Описва възможностите на софтуера за изчертаване на принципна електрическа схема

• Описва най-разпространените програмни продукти за създаване и редактиране на текстова информация

• Изброява възможностите на софтуера за генериране на печатна платка от електрическа схема

Умения

• Използва най-разпространените програмни продукти за проектиране на печатни платки

• Използва най-разпространените програмни продукти за проектиране на електрически принципни схеми

• Създава и редактира текстова информация

• Отпечатва спецификация на използваните градивни елементи

• Отпечатва електрическата схема, спецификацията и графичния оригинал на печатната платка

Компетентности

• Правилно използва ИКТ при работа с електрически схеми и печатни платки

Резултат от учене 10.2:

Използва приложен софтуер за изготвяне на конструкторска и технологична документация

Знания

• Познава стандартите за изготвяне на конструкторска и технологична документация

• Описва възможностите и изискванията на софтуера за изготвяне на конструкторска и технологична документация

Умения

• Използва най-разпространените програмни продукти за изготвяне на конструкторска и технологична документация

• Отпечатва конструкторска документация

• Отпечатва технологична документация

Компетентности

• Способен е да използва правилно приложен софтуер при работа с конструкторска и технологична документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Практически тест - откриване на съответствие между печатна платка и електрическа схема

Средство 2:

• Практически тест - откриване на съответствие между електрическа схема и спецификация на градивните елементи

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Компютърна зала с инсталирана система и достъп до интернет, мрежов принтер, предварително подготвени електрически принципни схеми (различна за всеки обучаван)

За средство 2:

• Компютърна зала с инсталирана система, програми за създаване на текстови документи (текст, таблици, структури от данни) и достъп до интернет, мрежов принтер, конструкторска документация на електронно изделие

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Експедитивно и правилно откриване на съответствието между печатна платка и електрическа схема, експедитивно откриване на позиция на конкретен елемент върху печатната платка, успешно принтира изходните файлове

За средство 2:

• Експедитивно и правилно открива съответствието между електрическата схема и спецификацията на градивните елементи, успешно принтира изходните документи

Наименование на единицата:

Устройство на радио-телевизионната техника

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 11.1:

Използва технологична документация

Знания

• Описва устройството и принципа на действие на радио- и телевизионни системи

• Посочва необходимата в дейността технологична документация

• Познава изискванията на технологичната документация

Умения

• Намира необходимата за дейността технологична документация

• Разчита технологична документация

• Спазва изискванията на технологичната документация

• Съобразява устройството на използваната радио-телевизионна техника

Компетентности

• Способен е правилно да използва по предназначение необходимата при работа технологична документация

Резултат от учене 11.2:

Изработва функционални възли на радио-телевизионни устройства

Знания

• Посочва методите за измерване на параметри

• Описва уредите за измерване на параметри

• Изброява материалите и компонентите, използвани при изработването на функционални възли

• Изрежда етапите при направата на функционалните възли

Умения

• Използва структурни, функционални и монтажни схеми

• Измерва параметри с контролно-измервателни уреди

• Изработва функционални възли

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да участва в изработването на функционални възли на радио-телевизионни устройства при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Решаване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно технологичната документация и нейното използване

За средство 2:

• Извършва правилните операции, свързани с изработката на функционални възли на радио-телевизионни устройства

• Оценява се оптималното съответствие на избраната технологична документация, уреди, инструменти и материали спрямо заданието, стриктното спазване на ЗБУТ и определеното за задачата време

Наименование на единицата:

Монтаж и експлоатация на кабелни мрежи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 12.1:

Извършва монтаж на кабелни системи

Знания

• Изброява видовете кабели, използвани при изграждането на кабелните системи за радио-телевизионните системи

• Описва различните технологии и начини на свързване на кабелите

• Посочва етапите и спецификата на извършване на монтаж на кабелни системи

• Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж на кабелни системи

• Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж

• Посочва необходимата отчетна документация

Умения

• Разчита необходимата техническа документация

• Свързва подходящо строителни дължини в кабелната система

• Спазва технологичната последователност при извършване на монтажа/демонтажа

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на кабелна система при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 12.2:

Отстранява повреди по кабелната мрежа

Знания

• Посочва методите за локализиране на повреди по кабелната мрежа

• Посочва необходимите измервания за локализиране на повреда по кабелната мрежа

• Изрежда методите и средствата за отстраняване на повредата

• Посочва необходимата отчетна документация

Умения

• Локализира повреди по кабелната мрежа

• Подменя дефектирали устройства по кабелната мрежа

• Извършва периодични проверки и измервания по кабелната мрежа съгласно техническата документация

• Изготвя заключения за извършените проверки и измервания

• Описва необходимите промени по кабелната мрежа в документацията

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатация, ремонт и поддръжка на кабелна система при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за осъществяване на монтаж/демонтаж на кабелни системи, методите за локализиране и отстраняване на повреди, осъществява периодични измервания на параметри при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Практическата задача (монтаж, локализиране на повреда и измерване на параметри) е изпълнена при спазване на технологията за осъществяване на монтаж и експлоатация на кабелна система

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Антенно-фидерни трактове

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 13.1:

Изгражда антенно-фидерни трактове

Знания

• Описва устройството и принципа на действие на антенно-фидерния тракт

• Посочва начини на изграждане на антенно-фидерните трактове

• Описва спецификата на извършване на монтаж на антенно-фидерни трактове

• Описва инструментите, използвани при работа с антенно-фидерни трактове

• Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж

• Посочва необходимата отчетна документация

Умения

• Разчита необходимата техническа документация

• Спазва технологичната последователност при извършване на монтаж на антенно-фидерни трактове

• Подбира подходящи инструменти и уреди при работа с антенно-фидерни трактове

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж и експлоатация на антенно-фидерен тракт при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 13.2:

Извършва измерване на параметрите на антенно-фидерния тракт

Знания

• Назовава специфичните измервателни уреди при работа с антенно-фидерния тракт

• Описва методите за измерване на различните параметри

• Изброява изискванията за работа с измервателните уреди

• Посочва необходимата отчетна документация

Умения

• Използва специфични измервателни уреди при работа с антенно-фидерния тракт

• Извършва периодични проверки съгласно изискванията на техническата документация

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

• Изготвя писмено заключение за извършените проверки и измервания

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатационни измервания на антенно-фидерния тракт при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за осъществяване на монтаж и експлоатация на антенно-фидерен тракт, осъществява периодични измервания на параметри при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Практическата задача (монтаж и измерване на параметри) е изпълнена при спазване на технологичната последователност за осъществяване на монтаж и експлоатация на антенно-фидерен тракт

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Монтаж, демонтаж и поддръжка на радио-телевизионна техника

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 14.1:

Извършва електрически и механичен монтаж/демонтаж

Знания

• Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж/демонтаж

• Посочва технологията за осъществяване на електрически монтаж/демонтаж

• Посочва етапите и спецификата за извършване на механичен монтаж/демонтаж

• Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж

• Изброява необходимата отчетна документация

Умения

• Проучва необходимата технологична документация

• Извършва проверка на всички компоненти

• Обезпечава безопасното извършване на монтажа/демонтажа

• Осъществява механичен монтаж/демонтаж на радио-телевизионна техника

• Извършва електрически монтаж/демонтаж на радио-телевизионна техника

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на радио-телевизионна техника при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 14.2:

Осъществява експлоатация, ремонт и поддръжка на радио-телевизионни системи

Знания

• Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди

• Посочва необходимите за поддръжката и ремонта инструменти и уреди

• Изрежда методите за диагностициране състоянието на устройствата и блоковете им

• Изброява необходимите измервания за откриване на дефектирал елемент

• Посочва необходимата отчетна документация

Умения

• Открива дефектирали елементи, устройства, възли, съоръжения

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Осигурява поддръжка на поверените радио-телевизионни системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатация, ремонт и поддръжка на радио-телевизионни системи при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача (монтаж, демонтаж, ремонт)

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за осъществяване на електрически и механичен монтаж/демонтаж, методите за откриване и отстраняване на дефектирали елементи, обезпечаването на поддръжка и експлоатационните измервания на радио-телевизионни системи при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Практическата задача (монтаж, демонтаж, ремонт) е изпълнена при спазване на технологията за осъществяване на електрически и механичен монтаж, демонтаж и ремонт

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Устройство на телекомуникационните системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 15.1:

Познава устройството на телекомуникационните системи

Знания

• Посочва видовете телекомуникационни системи

• Описва устройството и приложимостта на различните телекомуникационни системи

• Описва топологията на телекомуникационните системи - физическа и логическа

• Изброява принципите за изграждане на радиорелейна, медна и оптична кабелна техника и системи

• Назовава различните протоколи за пренос на информация през телекомуникационната мрежа

Умения

• Спазва топологията в изграждането на цяла телекомуникационна система

• Извършва проверка на всички компоненти в системата

• Изгражда радиорелейна, медна и оптична кабелна техника и системи

• Разпознава елементите, използвани в телекомуникационната система (Dark fiber, TN - traffic node, media converter PON/GPON)

• Чертае схема на телекомуникационна система

• Обяснява как функционира начертаната телекомуникационна система

• Разчита схеми от работеща вече система

Компетентности

• Способен е самостоятелно да начертае вярно схема в телекомуникационна система с устройствата и връзките между тях

• Способен е да аргументира приложението на конкретните устройства, възли и линии в схемата

Резултат от учене 15.2:

Познава устройството на конферентни уреди и приложения за комуникация

Знания

• Посочва видовете конферентни уреди и приложения за комуникация в затворени мрежи

• Описва видовете конферентни уреди и приложения за комуникация в облачна среда

• Изброява устройството и приложимостта на аудио- и видеотелефонни и конферентни системи

Умения

• Спазва архитектурата и принципите на работа с комуникационни мрежи, базирани на PSTN

• Спазва архитектурата и принципите на работа с комуникационни мрежи, базирани на IP

• Прилага технологичните изисквания при работа с аудио- и видеотелефонни и конферентни системи

• Обяснява протоколи за комуникация, кодеци и компресия

Компетентности

• Способен е самостоятелно да обясни правилно устройството и принципа на действие на различни видове конферентни уреди и приложения за комуникация

Резултат от учене 15.3:

Използва технологична документация

Знания

• Описва особеностите в разчитането на схеми

• Познава техническите характеристики на устройствата, описани в документацията

Умения

• Чертае вече инсталираните телекомуникационни устройства и връзките между тях

• Разчита блокови и структурни схеми

Компетентности

• Способен е самостоятелно да опише точно структурата и елементите на видовете телекомуникационни мрежи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Практическа задача - чертае и обяснява примерна схема на телекомуникационна система

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее задълбочени теоретични знания в областта на устройството на телекомуникационните системи

За средство 2:

• Правилно начертава схема и прави обяснение по нея

• Спазва изискванията за време за изпълнение на практическата задача

• Прави подробно обяснение на цялостна телекомуникационна система - технологиите и процесите, които са използвани в нея

Наименование на единицата:

Монтаж, демонтаж и поддръжка на телекомуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 16.1:

Извършва монтаж/демонтаж на телекомуникационни системи

Знания

• Описва уредите и инструментите за монтаж

• Описва уредите и инструментите за демонтаж

• Посочва етапите на предварително проучване на обекта

• Посочва етапите на предварително проучване на каналната мрежа и на подстъпите към сградата

• Изброява компонентите, нужни за инсталиране на съоръженията

• Познава изискванията за базови настройки на комуникационно оборудване

• Посочва изискванията за безопасно извършване на монтаж/демонтаж

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Проучва обекта, каналната мрежа, подстъпите към сградата

• Извършва проверка на всички компоненти в системата със съответните уреди и инструменти

• Осъществява механичен и електрически монтаж/демонтаж на телекомуникационни съоръжения

• Работи със симетрични, коаксиални и оптични кабели

• Замерва силата на сигнала, използвайки специализирано електронно оборудване за тестове и проверка

• Участва в изграждането на оптично трасе (подземно или въздушно)

• Свързва телекомуникационното оборудване към преносната кабелна система

• Преценява качеството на входящия сигнал

• Настройва системата за осигуряване на оптимални условия за функционирането ѝ

• Инсталира телекомуникационни съоръжения към комуникационните мрежи в съответствие с интерфейсните точки на мрежата

• Конфигурира оборудване

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно да извърши качествен монтаж/демонтаж на телекомуникационни съоръжения при спазване на изискванията за безопасни условия на труд, като информира потребителя за работа с инсталираното оборудване

Резултат от учене 16.2:

Осъществява експлоатация, ремонт и поддръжка на телекомуникационни системи

Знания

• Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди

• Посочва особеностите за работа със специализирани инструменти

• Познава специализирания софтуер, използван в дейността

• Изрежда методите за осъществяване на диагностика

• Изброява изискванията за поддръжка на телекомуникационна система

• Описва необходимата отчетна документация

• Посочва указанията за работа с инструменти и тестово оборудване

Умения

• Извършва диагностика на телекомуникационни системи

• Използва специализирани операционни системи и софтуер при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в телекомуникационните системи

• Осигурява поддръжка на телекомуникационни системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

• Поддържа в изправност работните инструменти и тестовото оборудване

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва качествена и своевременна експлоатация, ремонт и поддръжка на телекомуникационни системи при точно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача - монтаж, демонтаж и ремонт на телекомуникационна система

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Оборудвана лабораторна зала с необходимата техника, тестови устройства и компоненти от телекомуникацията - пач корди, конектори

• Компютър със специализиран софтуер за конфигурация на оборудване

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Вярно и точно решава теоретичен изпит, свързан с изграждане на мрежи, монтаж/демонтаж, ремонт и поддръжка на различни видове телекомуникационна техника

За средство 2:

• Успешно извършва монтаж/демонтаж и ремонт на телекомуникационно устройство

• Настройва по задание телекомуникационно оборудване

• Правилно извършва локализиране на проблема и отстраняването му

• Осъществява прецизен монтаж на различен тип конектори, използвани в телекомуникационната мрежа

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното време за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Монтаж и ремонт на елементи и модули от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 17.1:

Извършва монтаж, ремонт и настройка на елементи и модули на радиолокационна, радионавигационна и хидроакустична апаратура

Знания

• Описва конструктивните елементи, използвани при монтаж, ремонт и настройка на елементи и модули на радиолокационна, радионавигационна и хидроакустична апаратура

• Разчита схеми, конструктивна и технологична документация

• Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж, ремонт и настройка

• Посочва методи за цифрова обработка на данни от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Изброява методи за кодиране на данните, включително алгоритми за шифроване на данни от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Назовава изискванията за базови настройки на елементи и модули на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Изброява компонентите, нужни за инсталиране на съоръженията

• Посочва изискванията за безопасно извършване на монтаж/демонтаж

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Участва в изграждането на елементи и модули на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Използва схеми, технологична и конструктивна документация

• Използва компютри, операционни системи и софтуер, инсталиран на тях, при конфигуриране и настройка на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва качествен монтаж, ремонт и настройка на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи при точно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Резултат от учене 17.2:

Извършва монтаж и демонтаж на антени, елементи и модули на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Знания

• Познава конструктивните елементи, използвани при монтаж и демонтаж

• Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж/демонтаж

• Посочва етапите на предварително проучване на местата за монтаж на антенно-фидерните елементи, на подстъпите към сградата

• Изброява компонентите, нужни за монтаж на съоръженията

• Описва изискванията за базови настройки при монтаж на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Посочва средства и методи за цифрова обработка на данни от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Познава средства и методи за кодиране на данните

• Посочва изискванията за безопасно извършване на монтаж/демонтаж

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в системите

• Използва компютри, операционни системи и софтуер, инсталиран на тях, при монтаж, диагностика и конфигуриране на устройствата

• Избира необходимите инструменти за монтаж/демонтаж и ремонт на устройствата

• Работи с различни инструменти и измервателни уреди

• Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж/демонтаж и ремонт на устройствата

• Осигурява при необходимост работоспособност на системите в процеса на монтаж/демонтаж на елементи и възли от тях

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва качествен монтаж/демонтаж, ремонт и поддръжка на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи при точно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача - монтаж, демонтаж и ремонт на блокове и устройства на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Условия за провеждане на оценяването:

Средство 1:

• Учебен кабинет

Средство 2:

• Оборудвана лабораторна зала с необходимата техника, тестови устройства и компоненти на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Решава теоретични задачи, свързани с изграждане, настройка, монтаж/демонтаж на различни видове блокове и устройства на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

За средство 2:

• Успешно извършва монтаж/демонтаж, настройка и ремонт на блок на радиолокационна, радионавигационна или хидроакустична система

• Успешно извършва локализиране на проблема и отстраняването му

• Осъществява прецизен монтаж на различен тип антенно-фидерни устройства, блокове и устройства

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното време за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Техническа експлоатация на блокове и устройства на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 18.1:

Извършва техническа диагностика на основни технически параметри на антени, блокове и устройства

Знания

• Посочва необходимата за дейността технологична документация

• Описва действието на радиолокационните системи

• Посочва средства и методи за цифрова обработка на данни от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Познава средства и методи за кодиране на данните, включително алгоритми за шифроване на данни от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Посочва изискванията за безопасно обслужване на радиолокационните системи

• Изброява необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в системите

• Използва операционни системи и софтуер, инсталиран на тях, при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Избира необходимите инструменти за демонтаж и ремонт на устройствата

• Работи с различни инструменти и измервателни уреди

• Спазва изискванията за безопасна работа при демонтаж и ремонт на устройствата

• Осигурява поддръжка на системите

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно да извърши техническа диагностика на основни технически параметри на антени, блокове и устройства при спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 18.2:

Осъществява техническо обслужване и ремонт на блокове и устройства

Знания

• Посочва необходимата за дейността технологична документация

• Описва особеностите при техническо обслужване и ремонт на блокове и устройства

• Изброява средства и методи за цифрова обработка на данни от радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Изрежда средства и методи за кодиране на данните

• Посочва изискванията за безопасно извършване на ремонт на радионавигационните системи

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Открива дефекти в радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в радионавигационни системи

• Осигурява поддръжка на блоковете и устройствата

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

•  Способен е самостоятелно да извърши техническо обслужване и ремонт на блокове и устройства при спазване на изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача - монтаж/демонтаж и настройка на блокове и устройства на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Условия за провеждане на оценяването:

Средство 1:

• Учебен кабинет

Средство 2:

• Оборудвана лабораторна зала с необходимата техника, тестови устройства и компоненти на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Решава теоретични задачи, свързани с експлоатация на различни видове блокове и устройства на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

За средство 2:

• Успешно извършва монтаж/демонтаж, настройка и ремонт на блок на радиолокационна, радионавигационна или хидроакустична система

• Успешно извършва локализиране на проблема и отстраняването му

• Осъществява прецизен монтаж на различен тип антенно-фидерни устройства, блокове и устройства

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното време за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Устройство на кинотехниката, аудио- и видеосистемите

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 19.1:

Познава устройството на кинотехниката

Знания

• Описва устройството на възлите и системите в кинотехниката

• Посочва функциите на възлите и системите в кинотехниката

• Посочва принципа на действие на възлите и системите в кинотехниката

Умения

• Разпознава елементи в устройството на кинотехниката

• Обяснява ролята на всеки възел и система в кинотехниката

• Съобразява принципа на действие на възлите и системите в кинотехниката

Компетентности

• Способен е точно да обясни устройството на кинотехниката, като разясни прецизно функциите и принципа на действие на възлите и системите

Резултат от учене 19.2:

Познава устройството на аудиосистемите

Знания

• Описва устройството на възлите и системите в аудиотехниката

• Посочва функциите на възлите и системите в аудиотехниката

• Посочва принципа на действие на възлите и системите в аудиотехниката (говорители, усилватели, микрофони, смесване и обработка на сигнала)

Умения

• Разпознава елементи в устройството на аудиотехниката

• Обяснява ролята на всяка система в аудиотехниката

• Съобразява принципа на действие на възлите и системите в
аудиотехниката

Компетентности

• Способен е да обясни вярно устройството на аудиотехниката, като обясни точно функциите и принципа на действие на възлите и системите

Резултат от учене 19.3:

Познава устройството на видеосистемите

Знания

• Описва устройството на възлите и системите във видеотехниката

• Посочва функциите на възлите и системите във видеотехниката (камери, дисплеи, осветление)

• Посочва принципа на действие на възлите и системите във видеотехниката

• Назовава особеностите на комуникационни протоколи, компресия, синхронизация

Умения

• Разпознава елементи в устройството на видеотехниката

• Обяснява ролята на всяка система във видеотехниката

• Съобразява принципа на действие на възлите и системите във видеотехниката

• Обяснява функциите на крайни устройства, специализирани защитни стени, конферентни видеосървъри, сървъри за поточно излъчване

Компетентности

• Способен е да обясни вярно устройството на видеотехниката, като обясни точно функциите и принципа на действие на възлите и системите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Притежава задълбочени теоретични познания в областта на устройството на кинотехниката, аудио- и видеосистемите

За средство 2:

• Вярно обяснява устройството на посочената кинотехника, аудио- и видеосистеми

Наименование на единицата:

Експлоатация, ремонт и поддръжка

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 20.1:

Подготвя устройствата за пускане в експлоатация

Знания

• Посочва необходимата в дейността технологична документация

• Познава изискванията на технологичната документация

• Описва технологичната последователност за подготовка на устройствата

• Изрежда необходимите специализирани инструменти

Умения

• Следва указанията от техническата и експлоатационната документация

• Спазва технологичната последователност за подготовка на устройствата

• Проверява готовността на устройствата за пускане в експлоатация

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да участва при подготовката за пускане в експлоатация на кинотехника, аудио- и видеосистеми

Резултат от учене 20.2:

Пуска в експлоатация кинотехника, аудио- и видеосистеми

Знания

• Посочва експлоатационните характеристики на устройствата в кинотехниката

• Посочва експлоатационните характеристики на устройствата в аудио- и видеосистемите

• Изброява изискванията за безопасно въвеждане в експлоатация на кинотехника, аудио- и видеосистеми

• Описва реакция в стандартна ситуация при пускане в експлоатация на кинотехника, аудио- и видеосистеми

Умения

• Следва изискванията за безопасно въвеждане в експлоатация на кинотехника, аудио- и видеосистеми

• Спазва указанията от техническата и експлоатационната документация

• Пуска в експлоатация дадената кинотехника

• Пуска в експлоатация аудио- и видеосистеми

• Проверява за нормалното функциониране на техниката

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да въведе в експлоатация кинотехника, аудио- и видеосистеми при стриктно спазване на ЗБУТ и указанията от техническата и експлоатационната документация

Резултат от учене 20.3:

Осъществява поддръжка и ремонт на кинотехника, аудио- и видеосистеми

Знания

• Описва изискванията за работа със специализирана измервателна техника

• Посочва особеностите за работа със специализирани уреди

• Познава специализирания софтуер, използван в дейността

• Изрежда методите за осъществяване на диагностика

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика

• Използва операционни системи и софтуер, инсталиран на тях при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли

• Осигурява поддръжка

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен ремонт и поддръжка на кинотехника, аудио- и видеосистеми при точно спазване на указаните срокове и изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за пускане в експлоатация, поддръжката и ремонта на кинотехника, аудио- и видеосистеми при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Правилно подготвя кинотехника, аудио- и видеосистеми за пускане в експлоатация

• Практическата задача (пускане в експлоатация, извършване на ремонт) е изпълнена при следване на технологичната последователност

• Оценяват се уменията за правилно диагностициране и качествено извършване на ремонта на кинотехника, аудио- и видеосистеми

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Устройство на оптическите телекомуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 21.1:

Познава устройството на оптическите телекомуникационни системи

Знания

• Описва устройството и принципа на действие на различни оптични комуникационни системи (с уплътнение по дължина на вълната - WDM, CWDM, DWDM, пасивни оптични мрежи - PON, и др.)

• Назовава принципа на действие, експлоатационните параметри и характеристики на оптични комуникационни компоненти и възли

• Изброява методи за измерване на експлоатационните параметри и характеристики на оптични комуникационни компоненти и възли

• Описва устройството и принципа на действие на различни потребителски устройства в оптични комуникационни системи

• Изброява особеностите на видовете оптични телекомуникационни услуги

Умения

• Открива причините за често срещани дефекти в различните оптични телекомуникационни системи

• Прилага подходящи методи за измерване на експлоатационните параметри и характеристики на оптични комуникационни компоненти и възли

• Обяснява начините за отстраняване на дефекти в оптичните телекомуникационни системи

Компетентности

• Способен е самостоятелно и в екип да работи по откриване, отстраняване на дефекти в оптичните комуникационни системи

Резултат от учене 21.2:

Използва технологична документация

Знания

• Описва принципа за чертане на схеми и елементите, отразени в тях

• Изброява техническите параметри за полагане на оптично трасе

• Посочва необходимата в дейността техническа документация, чертежи и схеми

• Назовава средства и методи за защита на информацията

Умения

• Разчита техническа документация, чертежи и схеми

• Анализира техническа и статистическа информация

• Изготвя писмено заключение за извършените проверки и измервания

• Отразява в документацията извършени промени във връзките

Компетентности

• Способен е самостоятелно да работи с технологична документация, като отразява вярно извършените промени

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени знания в разчитането на техническа документация, чертежи и схеми, свързани с оптическите телекомуникационни системи

За средство 2:

• Демонстрира знания в разпознаването и приложението на различните устройства (активни и пасивни), използвани в оптическите телекомуникационни системи

Наименование на единицата:

Монтаж, демонтаж, експлоатация и поддръжка на оптически телекомуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Техник по комуникационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 22.1:

Извършва експлоатация и поддръжка на компоненти и възли в оптически телекомуникационни системи

Знания

• Описва особеностите на оптическите мрежи и системи

• Изброява начините за изграждане на връзки в оптическите мрежи и системи

• Посочва необходимите инструменти и уреди при работа с оптически кабелни мрежи

• Назовава видовете оптични кабели и различните начини на свързването им

• Изброява причините за често срещани дефекти в оптичните телекомуникационни системи

• Описва начини за отстраняване на дефекти в оптичните телекомуникационни системи

Умения

• Подбира подходящи инструменти, уреди и апаратура при работа с оптически кабелни мрежи

• Разпознава оптоелектронни елементи и блокове

• Измерва параметрите на оптоелектронни елементи и блокове

• Локализира повреди

• Монтира оптични телекомуникационни системи

• Свързва различните видове оптични кабели

• Настройва оптическите телекомуникационни системи по предварително зададени параметри

• Осигурява експлоатацията на оптически кабелни мрежи

• Извършва необходимите измервания със специфични измервателни уреди

Компетентности

• Способен е самостоятелно и в екип да осигури експлоатация и поддръжка на компоненти и възли в оптически телекомуникационни системи, като спазва технологичната последователност на демонтажа и монтажа и изискванията на ЗУТ

Резултат от учене 22.2:

Извършва демонтаж, ремонт и монтаж на различни потребителски устройства в оптическите телекомуникационни системи

Знания

• Описва изискванията за безопасно извършване на демонтаж, монтаж и ремонт

• Изброява необходимите инструменти, уреди и апаратура за монтаж, демонтаж и ремонт

• Изрежда технологичната последователност за извършване на монтаж, демонтаж и ремонт

• Посочва крайните устройства при потребителите в зависимост от технологията, която се използва

•  Описва оптималните стойности на оптичните нива в зависимост от устройствата в мрежата

Умения

• Извършва монтаж и демонтаж на потребителски устройства в оптическите телекомуникационни системи

• Разпознава дефектирали елементи от оптическите телекомуникационни системи

• Подменя дефектирали елементи от оптическите телекомуникационни системи

• Работи с уред за измерване на оптични нива

• Прави диагностика на оптичните устройства

• Ремонтира оптичните устройства

• Извършва проверка на ремонтираната част от оптическата телекомуникационна система

Компетентности

• Способен е самостоятелно и в екип да монтира, демонтира и ремонтира различни потребителски устройства в оптическите телекомуникационни системи при спазване на технологичната последователност и изискванията на ЗБУТ

Резултат от учене 22.3:

Изгражда и експлоатира оптически кабелни мрежи

Знания

• Описва стандартите за полагане на оптични кабели

• Изброява особеностите за работата на машините за свързване на оптични влакна

• Посочва способа за развиване на оптичен кабел на ODF

• Описва оптичното трасе, крайните точки и муфите по него

• Описва разплетения оптичен кабел на панел в комуникационния хъб

Умения

• Спазва технологичната последователност при изграждане на оптична кабелна мрежа

• Прави муфи, разклонения и терминиране на оптични влакна

• Открива прекъсване или прегъване по оптичното трасе с голяма точност със специализиран инструмент

• Обезпечава експлоатацията на изградените оптически кабелни мрежи

Компетентности

• Способен е самостоятелно и в екип да изгражда точно и да експлоатира правилно оптическите кабелни мрежи при спазване на технологичната последователност и изискванията на ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на теоретичен тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени знания относно монтажа, демонтажа, експлоатацията и поддръжката на оптически телекомуникационни системи

За средство 2:

• Демонстрира умения за извършване на монтаж, демонтаж, ремонт и експлоатация на оптически телекомуникационни системи, включително:

-  правилно открива кое устройство е дефектирало и може да се ремонтира или замени;

- сръчно и ловко запоява (сплайсва) оптичното влакно;

- демонстрира знания при разпознаването на точното крайно устройство, което е необходимо да се монтира;

-  демонстрира умения относно начина на монтаж спрямо технологията, която се използва за пренос на информация.

• Спазено е определеното за задачата време и изискванията за ЗБУТ