НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № 15 ОТ 2019 Г. ЗА СТАТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ, ДИРЕКТОРИТЕ И ДРУГИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ (ДВ, БР. 61 ОТ 2019 Г.)
НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № 15 ОТ 2019 Г. ЗА СТАТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ, ДИРЕКТОРИТЕ И ДРУГИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ (ДВ, БР. 61 ОТ 2019 Г.)
Обн. ДВ. бр.101 от 27 Ноември 2020г.
§ 1. В чл. 49 се правят следните изменения и допълнения:
1. В ал. 1 във второто изречение след думата "присъствена" се поставя запетая и се добавя "включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда".
2. В ал. 2 след думата "присъствени" се поставя запетая и се добавя "включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда".
3. В ал. 3, т. 1 след думата "присъствени" се поставя запетая и се добавя "включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда".
4. Алинея 6 се изменя така:
"(6) Когато обучението за повишаване на квалификацията, включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда, се извършва по програма, която предвижда присъствена и неприсъствена част и предполага предварителна подготовка и консултиране, броят на присъдените квалификационни кредити се определя от общия брой академични часове, предвидени за обучение, ако е изпълнено изискването на ал. 3, т. 1 за броя присъствени академични часове."
5. Създава се ал. 8:
"(8) Когато обучението за повишаване на квалификацията се извършва по одобрена програма, която предвижда синхронно обучение от разстояние в електронна среда, обучителната организация трябва да ползва електронна платформа за провеждане на обучението, която да:
1. позволява конфигуриране и използване на виртуална стая за видео- и аудиовръзки; разговор, чат, споделяне на екрана на преподавателя, визуализация на различни информационни обекти (текст, презентация, изображения, мултимедия и др.);
2. поддържа запис на обучението с възможност за контролирано споделяне на записа;
3. поддържа вход със служебните акаунти, създадени и поддържани от Министерството на образованието и науката за всички учители в домейна @edu.mon.bg;
4. различава типовете потребители (обучител, участник, експерт) и позволява администриране и достъп до различните функционалности и ресурси;
5. осигурява създаването на различни по структура тестове за завършване на обучението с възможност за автоматична оценка, запис на резултата и обратна връзка за всеки отделен курс."
§ 2. В чл. 60, ал. 2 в т. 3 след думата "присъствени" се поставя запетая и се добавя "включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда".
§ 3. В чл. 89 в ал. 8 се правят следните допълнения:
1. В т. 1 в скобите след думата "присъствени" се поставя запетая и се добавя "включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда".
2. В т. 3 след думата "присъствени" се поставя запетая и се добавя "включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда".
3. Създава се т. 3а:
"3а. използването на електронна платформа в съответствие с изискванията на чл. 49, ал. 8 при провеждане на синхронно обучение от разстояние в електронна среда;".
§ 4. В преходните и заключителните разпоредби се правят следните изменения:
1. Параграф 4 се изменя така:
"§ 4. Първото атестиране на учителите, директорите и другите педагогически специалисти в детските градини и училищата при условията и по реда на раздел VIII "Атестиране на дейността на педагогическите специалисти" се извършва до една година след провеждане на първото инспектиране на институцията, а на педагогическите специалисти в Националния дворец на децата, Държавния логопедичен център, центровете за подкрепа за личностно развитие и в регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование - през учебната 2021/2022 г."
2. В § 8, т. 1 след думите "учебната 2021/2022 г." се добавя "и се прилагат за учителите, директорите и другите педагогически специалисти след първото им атестиране".
§ 5. В приложение № 1 към чл. 10 на ред 3.4. "Учител по религия начален етап на основното образование I - IV клас" се правят следните допълнения:
"
№ |
Длъжност |
Професионално направление от област на висшето образование |
Специалност |
Присъдена професионална квалификация |
Придобита допълнителна професионална квалификация |
Документ за владеене на чужд език на ниво В2, С1 или С2 от Общата европейска езикова рамка |
3.4. |
Учител по религия начален етап на основното образование I - IV клас |
религия и теология |
всички специалности |
богослов, учител по богословие (религия) |
|
|
религия и теология |
всички специалности |
богослов |
учител по религия |
|
"
§ 6. Приложение № 27 към чл. 90, ал. 1 се изменя така:
"Приложение № 27 към чл. 90, ал. 1
Вх. № ............. от ............. ДО МИНИСТЪРА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЗАЯВЛЕНИЕ от ...................................................................................................................................................................................... , (наименованиe, правноорганизационна форма) ...................................................................................................................................................................................... , (седалище и адрес на управление на юридическото лице) ........................................................................................................................................................................................ (лицето, което го представлява, единен идентификационен код или код по БУЛСТАТ) УВАЖАЕМИ/УВАЖАЕМА ГОСПОДИН/ГОСПОЖО МИНИСТЪР, Внасям програми за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти за одобрение и вписване в информационния регистър по чл. 229, ал. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование с наименования, както следва: 1. ................................................................................................................................................................................... ; 2. ................................................................................................................................................................................... ; 3. ..................................................................................................................................................................................... (посочва се пълното наименование на всяка от внесените програми за обучение) За всяка от внесените за одобрение програми прилагам и следните документи: 1. описание на материално-техническите и информационните ресурси, с които се гарантира качествено провеждане на обучението; 2. списък на обучителите с приложени професионални автобиографии и документи за образование и квалификация, декларации, удостоверяващи съгласието на лицата да провеждат обучението, както и най-малко три референции за всеки от обучителите; 3. документ, удостоверяващ прилагането на сертифицирана система за управление на качеството; 4. описание на вътрешната система за управление на качеството; 5. копие от документ за идентичност на лица с различни имена (ако е приложимо); 6. документ за платена такса за разглеждане на заявлениe и извършване на оценка на програмите за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти.
Забележка. Оригиналът на заявлението, документът за платена такса и документът за предплатена пощенска услуга остават на съхранение в МОН.
В случай че желаете документите да Ви бъдат изпратени по пощата, моля, попълнете
|
"
Преходни и Заключителни разпоредби
§ 7. Обучителните организации, чиито програми за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти са одобрени преди влизане в сила на тази наредба, може да осъществяват присъствената форма чрез синхронно обучение от разстояние в електронна среда, след като осигурят спазването на условията по чл. 49, ал. 8.
§ 8. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".